Вступление: ВСТУП
Необхідність осмислення окремих проблем казкового народного мовлення зумовлене пожвавленням інтересу до висвітлення ролі людського чинника в мові, щільно пов'язаної з внутрішнім і зовнішнім світом людини, з етносом, його культурою, менталітетом, світобаченням. У площині етнокультурних систем завжди була і залишається актуальною проблема міжмовних зв'язків, тим більше, коли йдеться про відтворення комунікативно-прагматичної спрямованості творів такого фольклорного жанру, як казка з її особливим національним колоритом та образною системою.
Література становить собою безперервний процес переосмислення праобразів, архетипів, символів. Зокрема, міфологеми, архетипи у казках покликані зберегти генофонд нації, доносячи до нащадків досвід минулих поколінь.
Через тваринні, рослинні символи передавалися погляди і переконання, думки й почуття. Загалом рослинний світ — дерева, квіти, трави — міцно вкорінений у традиційній свідомості українського народу. Пишна природа, літнє різнотрав'я не може залишити людину байдужою, а тому рослини присутні і в піснях, і в казках, і в приповідках; з ними пов'язані повір'я та забобони, вони є неодмінними атрибутами лікувальних та магічних дій, родинно-побутових та календарних обрядів.
«По цьому людина стала все своє довкільне уособлювати, очоловічувати, віра ставала антропоморфічною (гр.antropos – людина). Оці три елементи: аніматизм – оживлення, анімізм – одухотворення й антропоморфізм – очоловічення, – становлять основу давнішнього дохристиянського вірування, це бачимо в усьому житті і в усіх віруваннях давньої людини, бо все: сонце, зорі, місяць, вогонь, вода, рослини, звірини, каміння, дерева, вітер, зілля й т. ін., - усе це живе, має свою душу, чоловіковидне» 14, с. 14. Український бестіарій є доволі різноманітним й оригінальним.
Флорономени є об’єктом лінгвістичних досліджень у різних аспектах. Так, проблемі формування системи флорономенів в українській мові присвячено праці Я.В. Закревської, Л.О. Симоненко, І.В. Сабадош.
У розвідках А.М. Шамоти, М.М. Фещенко ця тематична група стає об’єктом для вивчення явищ семантичної мотивації. С.Л. Адаменко, А.І. Капська, Л.О. Симоненко приділяють значну увагу семантико-словотвірному вивченню назв рослин. Флоризми розглядалися як компоненти порівнянь, метафор, фразеологізмів дослідниками Н.І. Варич, Л.В. Голоюх, В.С. Калашником, І.В. Шапошниковою.
Образно-асоціативний потенціал рослинних найменувань вивчався такими авторами, як Л.О. Андрієнко, Т.П. Беценко, О.Ю. Дубовик, О.І. Нечитайло, Л.О. Ставицька та ін. На естетичну функцію флоролексем з погляду культурно-національної специфіки звернули увагу В.І. Кононенко, Є.Г. Ковалевська, І.В. Качуровський та ін.
Однак фітонімічні мотиви в українській народній творчості, зокрема у казках, на сьогодні малодосліджені. Символіку рослинного світу: дерев, квітів, трав було опрацьовано в дисертації М.Костомарова „Об историческом значении русской народной поэзии”, а потім у праці „Историческое значение южно-русского народного песенного творчества”. Г.Булашев торкнувся цієї тематики у праці „Український народ у своїх легендах, релігійних поглядах та віруваннях. Мотиви міфологічних легенд про походження окремих видів флори і фауни шляхом метаморфози розглядає у праці „Українська міфологічна легенда” В.Давидюк 11, с. 126.
Частково цієї проблематики у топонімічній прозі торкнувся В.Сокіл у монографії „Народні легенди та перекази українців Карпат” 24, с. 138. В. Супруненко, вивчаючи символи, вірування, звичаї та побут українців, зазначає, що „з рослинами пов’язано чимало легенд, повір’їв, загадкових історій 26, с. 3. Символіку рослинного світу досліджували М.Дмитренко, І.Іваннікова, Г.Лозко, Я.Музиченко, О.Шалак у праці „Українські символи” 30, с.44. Питання фітотематики в українській фольклористиці розглядає й В. Скуратівський у монографії „Русалії” 22, с. 112.
Посилена увага науковців до символіки казки зумовлена тим, що як певний жанр художнього тексту, вона є одним із засобів вияву та збереження народних традицій, а за своєю генезою казка виступає своєрідним способом передачі традиційної культури народи через символи та архетипи.
Вивчення символічних ознак фольклорних казок дозволяє виявити відображені в мові духовні складові буття народу, який творив ці оповіді, глибше зрозуміти його характер та менталітет.
Таким чином, актуальність теми курсової роботи «Символіка рослин у казках» зумовлена загальною тенденцією сучасних фольклорних пошуків, спрямованих на розкриття етномовної специфіки структурно-семантичних та функціонально-прагматичних особливостей символіки у казковому жанрі.
Мета дослідження – визначити особливості функціонування символів рослин в українських казках.
Меті дослідження підпорядковані такі конкретні завдання:
— розглянути особливості та види казки як фольклорного жанру;
— визначити складові символічного компонента української народної казки, розкрити їхню своєрідність;
— дослідити особливості функціонування рослинних символів у казках.
Об'єкт дослідження – тексти українських народних казок.
Предмет дослідження – символи рослин у казках.
Методи дослідження – контрактивний, компонентний, контекстуальний, культорологічний.
Наукова новизна курсової роботи полягає в тому, що вона є першою спробою комплексного, системного дослідження функціонування символів рослин у казках.
Теоретична й практична цінність роботи. Оскільки у фольклорі досі не здійснювався повний аналіз функціонування рослинної символіки у казках, матеріали дослідження дадуть можливість зробити ряд практичних рекомендацій стосовно вивчення художнього світу казки.
Структура роботи зумовлена метою і завданнями дослідження. Робота складається зі вступу, 2-х розділів, висновків та списку використаної літератури.