Вітчизняні педагогічні концепції та освітня практика 20 ст.: А.С. Макаренко, В.О. Сухомлинський.

Содержание: Зміст 1. Ідея реформаторської педагогіки у світі на зламі XIX-XX ст. ст.: характерні тенденції 3 2. Педагогічне вільнодумство 20-х рр. ХХ ст. (дипломна робота А. Макаренка «Криза сучасної педагогіки») 4 3. Що таке педологія та чи існують підстави для її сучасного відродження? 5 4. Погляди вітчизняних (Т. Шацький, С. Блонський, О. Залужний) та зарубіжних (Дж Дьюї, Я. Корчак, С. Френе) педагогів 6 5. Гуманістична модель у педагогіці 8 6. Проблема дисципліни та свободи особистості 9 7. Проблема особистості і колективу 9 8. Вітчизняні педагоги ХХ ст. і світова педагогіка 10 9. Новаторство А. Макаренка. Сутність соціально-педагогічного експерименту А. Макаренка 11 10. Цілісність виховного процесу за А. Макаренком. Методи виховання свідомої дисципліни 11 11. Доказ від зворотнього: про А. Макаренка – В. Кумарін, М. Ярмаченко, І. Зязюн, Ю. Азаров 13 12. Джерела та модель педагогічної системи В. Сухомлинського 14 13. В. Сухомлинський як менеджер освіти: авторське розуміння 15 14. Виховання громадянськості в умовах сім’ї та школи 15 15. Особливості морального та розумового виховання за В. Сухомлинським 16 16. В. Сухомлинський – традиціоніст чи новатор? 17 17. В. Сухомлинський та представники радянського педагогічного олімпу: суд історії 18 Список використаних джерел 19

Литература: Список використаних джерел 1. Зайченко І.В. Педагогіка: Навчальний посібник/ І.В.Зайченко. – К.: Освіта України, КНТ, 2008. – 528 с. 2. Історія педагогіки: курс лекцій: Навчальний посібник. - К., 2004.- 171 c. 3. Макаренко А.С. Твори в 7 тт./ А.С.Макаренко. – К.. 1953 4. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; За ред. З. Н. Курлянд. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К.: Знання, 2005 - 399 c. 5. Сухомлинський В. А. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Історія педагогіки в Росії. - М., 1999. - С. 373 6. Чечет В.В. Педагогіка семейного воспитания: Учебно-методическое пособие/ В.В.Чечет. – Мн., 1998. – 256 с.