Військова реформа в Росії (1860-70 рр.) та Україна

Содержание:Вступ 3 1. Передумови і причини військових реформ середини XIX століття 4 2. План військових перетворень 6 3. Реформи в області організації, комплектування армії та управління військами 9 4. Переозброєння армії 16 5. Зміни в області підготовки військ 19 6. Реформи військово-навчальних закладів 23 Висновки 26 Список використаної літератури 28  

Вступление: Військові реформи викликалися необхідністю зміцнити армію, покликану забезпечувати панування експлуататорських класів усередині країни в нових історичних умовах, а також виконувати зовнішньополітичні завдання царизму. Необхідність перетворень обумовлювалася також швидким розвитком військової техніки (введення нарізної зброї, винахід нової зброї). Це вимагало приведення озброєння армії у відповідність з рівнем техніки військової справи, що було особливо важливо у зв'язку із зростанням мілітаризму в Європі. Об'єктивний зміст плану військових перетворень полягав у прагненні реорганізувати збройні сили Росії в масову буржуазну армію. Разом з тим план військових перетворень зберігав ряд принципів військово-феодального устрою (комплектування армії шляхом рекрутських наборів тощо), що було неминучим в умовах існування самодержавно-дворянської держави. Основним історичним компонентом досліджуваної теми стали законодавчі акти, по здійсненню військових реформ, опубліковані в збірниках законодавчих матеріалів. Мета дослідження: розкрити причини, зміст, наслідки і значення військових реформ. Для досягнення цієї мети ставляться завдання: розглянути суть нового порядку комплектування армії, зміни в її організації та управлінні, охарактеризувати заходи з переозброєння військ і зміни в підготовці і навчанні військ.

Выводы: Військові реформи 1860-1870-х рр.. зіграли важливу роль в реорганізації збройних сил, системи їх підготовки, комплектування і переозброєння, однак через незавершеність не змогли повною мірою забезпечити створення міцних основ обороноздатності держави. В ході дослідження було встановлено, що широка програма перетворення армії затверджена секретною нарадою 1873 р. протягом найближчих 3-4 років реалізована майже не була в основному через відсутність коштів. У справі розробки мобілізаційного плану було здійснено ряд серйозних заходів. В кінці 1875 р. був створений мобілізаційний комітет, який з 1875 по 1877 рр. привів у належну систему всі відомості про готовність армії по всіх галузях її особистого і матеріального постачання; обговорив і вказав на заходи, які повинні бути прийняті управліннями для найкращого розподілу наявних коштів і поповнення відсутніх предметів. У травні 1876 р. він приступив до складання загального мобілізаційного плану, однак ускладнення політичної обстановки навесні 1876 р. змусило відмовитися від цієї роботи і приступити до підготовки низки невідкладних заходів, пов'язаних із загрозою війни. Окрім того, поширення обов'язкової військової служби на всі стани ліквідувало привілей дворянства, дарований йому маніфестом Петра III в 1762 р., і знищило право відкуповуватися від військової служби. Ми встановили, що реформи в галузі навчання військ були направлені на навчання військ тому, що було необхідно на війні. Перетворення в області переозброєння ставили своїм завданням забезпечити армію сучасною зброєю і були розраховані на створення вітчизняної військової промисловості. Винаходи та відкриття російських вчених і інженерів в значній мірі сприяли реалізації програми переозброєння. Однак, економічна відсталість країни, була непереборною перешкодою в справі переозброєння. Ці труднощі поглиблювалися схилянням Олександра II і придворних перед іноземним, на шкоду розвитку власної промисловості. У силу цих обставин, до середини 70-х рр.. переозброєння армії не було закінчено. Багато системність озброєння, відсутність належної кількості важкої і облогової артилерії, а також далекобійних гармат польової артилерії, представляли серйозний недолік, який виявився під час війни 1877-1878 рр. Підсумовуючи зазначимо, що розроблена і впроваджена Військовим міністерством система військової освіти стала значним кроком вперед. Реорганізація військових академій сприяла кращій підготовці офіцерських кадрів вищої категорії, проте кількість випускників академій було мізерно мало. Серйозним недоліком була відсутність короткострокових курсів перепідготовки старших офіцерів. Створення військових училищ значно підняло рівень підготовки офіцерів, однак через недостатню кількість випускників, не задовольнялися потреби армії офіцерами навіть за штатом мирного часу. Якщо для піхоти і кавалерії це питання вирішувалося за рахунок юнкерських училищ, то для артилерії та інженерних військ це питання залишилося не вирішеним.

Литература: 1. Зайончковский П.А. Военные реформы 1860-1870 гг. в России. / П.А. Зайончковский. – М., 1952. – 450 с. 2. Захарова Л.Г. Великие реформы в России: 1856-1874 / Л.Г. Захарова, Б. Эклоф. – М., 1992. – 369 с. 3. Исаев И.А. История государства и права России : Учебник. / И.А. Исаев. – М. : Юрист, 1996. – 544 с. 4. История государства и права России / В.М. Клеандрова и др.; ред. Ю.П. Титов. – М. : Проспект, 2006. – 542 с. 5. История государства и права России / С.Г. Кара-Мурза, ВМ. Курицын, С.А. Чибиряев; Отв. ред. С.А. Чибиряев. – М. : Былина, 2001. – 524 с. 6. История государства и права России / И.Н. Кузнецов; рец.: В.А. Шелкопляс, А.Л. Кыштымов. – 2-е изд. – М. : Дашков и К°, 2006. – 450 с. 7. Реформы Александра II: хрест. / Сост. О.И. Чистяков, Т.Е. Новицкая. – М. : Юридическая литература, 1998. – 464с. 8. Шестопалов А.П. Великие реформы 1860-1870 гг. / А.П. Шестопалов // Основы государства и права. – 1998. - № 6. – С. 21-29.