Образ мадони у творчості Рафаеля Санті

Содержание: ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ОБРАЗ МАДОННИ В СВІТОВОМУ МИСТЕЦТВІ 5 1.1. Образ Мадонни Сандро Боттічеллі 5 1.2. Образ Мадонни у творчості Леонардо да Вінчі 5 РОЗДІЛ 2. ОБРАЗ МАДОННИ У ТВОРЧОСТІ РАФАЕЛЯ САНТІ 15 2.1. Характеристика творчості Рафаеля Санті 15 2.2. Формування образу Мадонни у творчості Рафаеля 20 РОЗДІЛ 3. МАДОННИ РАФАЕЛЯ 24 3.1. Образ Мадонни у творчості Рафаеля Санті 24 3.2. «Сикстинська Мадонна» - шедевр творчості Рафаеля Санті 28 ВИСНОВКИ 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 32 ДОДАТКИ 35

Вступление: ВСТУП Актуальність теми курсової роботи. Уявлення про найясніші й піднесені ідеали гуманізму Відродження з найбільшою повнотою втілив у своїй творчості Рафаель Санті (1483-1520 рр.). Молодший сучасник Леонардо, який прожив коротке, надзвичайно насичену життя, Рафаель синтезував досягнення попередників і створив свій ідеал прекрасної, гармонічно розвиненої людини в оточенні величної архітектури або пейзажу. Рафаель народився в Урбино, у родині живописця, який був першим його вчителем. Пізніше він вчився в Тімотео делла Віті й Перуджино, у досконалості опанувавши манерою останнього. У Перуджіно Рафаель сприйняв ту плавність ліній, ту свободу постановки фігури в просторі, які стали характерними для його зрілих композицій. Сімнадцятилітнім юнаком він виявляє справжню творчу зрілість, створивши ряд образів, повних гармонії й істинної ясності. У плеяді великих художників епохи Відродження прийнято вважати Леонардо да Вінчі втіленням інтелекту епохи, Мікеланджело Буонарроті її міццю, а образ видатного художника Рафаеля Санті нерозривно зв'язався із самою гармонією Ренесансу. Звичайно, багато видатних діячів часів Ренесансу мали всі ці риси, однак картини Рафаеля буквально пронизані світлим прагненням до досконалості й творчими пошуками, які художник вів усе своє життя. Рафаеля Санті прожив відносно досить коротке життя (усього 37 років) однак за цей маленький проміжок встигнув навічно вписати своє ім'я в історію, і залишити світу геніальні шедеври живопису, особливо пов’язані з образами Мадонн. Метою курсової роботи є розгляд та аналіз образу Мадонни у творчості Рафаеля Санті. Основними завданнями, які випливають з мети роботи, є: ­ розглянути образ Мадонни в світовому мистецтв; ­ здійснити аналіз образу Мадонни у творчості Рафаеля Санті; ­ дослідити Мадонн Рафаеля. Об’єктом дослідження є творчість Рафаеля Санті, предметом дослідження є формування образу Мадонни у творчості Рафаеля. Теоретичною основою даного дослідження стало вивчення й творче переосмислення основних досягнень вітчизняної науки в галузі історії мистецтва. Інформаційну базу дослідження склали підручники, наукові публікації з обраної тематики, публікації у пресі, матеріали науково-практичних конференцій, власні спостереження. Методи дослідження. Курсова робота ґрунтується на використанні загальнонаукових та спеціальних методів дослідження. У ході написання роботи використовувалися метод порівняння, системного підходу й аналізу. Структура роботи. У вступі обґрунтовується актуальність теми дослідження, вказуються мета й завдання, конкретизуються методи дослідження. Вирішення основних завдань дослідження, визначених їх метою, здійснено шляхом дослідження проблем, згрупованих у трьох розділах. Завершують роботу узагальнюючі висновки за результатами дослідження, список використаних джерел та додатки.

Выводы: ВИСНОВКИ Отже, проаналізувавши усе вищевикладене, можна зробити наступні висновки та узагальнення: Таким чином, одним їхніх художників, що змусили нас по-новому глянути на «Мадонну з дитиною», був Леонардо да Вінчі. Його картина «Мадонна Бенуа», написана в 1478 р., вражає своєю несхожістю на роботи тих, хто зображував даний сюжет раніше. Хоча до цього часу із зображень Мадонни з дитиною вже зникла більша частина божественних ознак, таких як корона, трон, на якому вона сидить, навіть німби стають усе менш помітні, але одна обставина залишилася незмінною – Мати й дитина неодмінно розгорнуті до глядача, Мадонна як би демонструє дитину й позує сама. Робота ж да Вінчі незвичайна тим, що персонажі не звертають абсолютно ніякої уваги на глядача. Богомати настільки захоплена грою зі своєю дитиною, що в комбінації з її посмішкою, навіть сміхом, викликаним замилуванням від споглядання сина, стає схожа на звичайну молоду дівчину, що грає зі своєю дитиною. Великим художником, який вніс свій внесок в образ Богоматері, був Рафаель Санті. У 1500 р., парубок, якому тоді було всього 17 років, переїхав з Урбіно в Перуджу, де поступив на навчання до одному з найбільших художників того часу. Ранній період творчості Рафаеля так і називається «Перуджинскьим». Тоді й була написано одна з найвідоміших його картин – «Мадонна Конестабіле», художнику в той момент було всього двадцять. Завершив ранній період його творчості вівтарний образ «Заручення Марії», написаний на замовлення сімейства Альбіцціні для церкви Сан-Франческо в невеликому містечку Чітта ді Кастелло. У 1504 році Рафаель Санті перебрався у Флоренцію. Тут він створив відому серію картин з Мадоннами, названу пізніше «Флорентійськими Мадоннами Рафаеля». Мадонни Рафаеля дорослішають, стають виразнішими, наповнюються зовсім новими силами по-людськи складного духовного життя, на відміну від його ранніх, «Перуджинських», Мадонн. До цього часу відносться й така знаменита робота автора, як «Сикстинська Мадонна», вівтарний образ замовлений Рафаелю в 1512 р. для капели монастиря Святого Сикста в Пьяченці.

Литература: СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Анноша Энрико, Антинори Алессандра Карделли, Биноше Марко, Боссалья Россана, Боцци Кьяра Фагоне. История мирового искусства / Елена Балаховская (пер.). – М. : Бертельсманн Медиа Москау АО, 1998. – 718с. 2. Арган Джулио Карло. История итальянского искусства: Античность. Средние века. Раннее Возрождение. Высокое Возрождение. Барокко. Искусство XVIII в. Искусство XIX - начала XX в. / Г.П. Смирнов (пер.с ит.). – М. : ОАО Издательство "Радуга", 2000. – 532с. 3. Аталай Бюлент. Математика и "Мона Лиза". Искусство и наука в творчестве Леонардо да Винчи / С.В. Зинюк (пер.с англ.). – М. : ТЕХНОСФЕРА, 2007. – 303с. 4. Базен Жермен. История истории искусства: От Вазари до наших дней / Ц.Г. Арзаканян (общ.ред.и послесл.), К.А. Чекалов (пер.). – М. : Прогресс, 1995. – 528с. 5. Безклубенко Сергій Данилович. Всезагальна теорія та історія мистецтва. – К.: Либідь, 2003. – 261с. 6. Бельтинг Ханс. Образ и культ. История образа до эпохи искусства / К.А. Пиганович (пер.). – М. : Прогресс-Традиция, 2002. – 752с. 7. Березовчук Л.. История искусства: Ренессанс: Иллюстрированная энциклопедия. – М. : Издательство АСТ, 2003. – 504с. 8. Варакина Галина Владиславовна. Основные этапы истории европейского искусства: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 071301 "Народное художественное творчество. Дисциплина ОПД.Ф.03 "История искусств". – Ростов н/Д. : Феникс, 2006. – 189с. 9. Володимир Підгора. Мистецтвознавство. Історія мистецтва. Художня критика. Поезія. Переклади: Біобібліографічний покажчик / Національна спілка художників України; Українська Асоціація Митців / Дмитро Степовик (наук.ред.), Сергій Білоконь (упоряд.). – К. : Вид-во ім.Олени Теліги, 2000. – 104с. 10. Гомбрих Эрнст. История искусства / В.А. Крючкова (пер.с англ.), М.И. Майская (пер.с англ.). – М. : ООО "Издательство АСТ", 1998. – 688с. 11. Гращенков Виктор Николаевич. История и историки искусства: Статьи разных лет / Московский гос. ун-т. Исторический факультет. – К. : КДУ, 2005. – 656с. 12. История искусства: Художники, памятники, стили / Т.В. Сафронова (пер.с исп.), Г.Ю. Соколова (пер.с исп.). – М. : АСТ, 2008. – 393с. 13. Історія мистецтва: Метод. вказівки до вивчення дисципліни для студ. усіх форм навчання (плани семінарських занять, тематика контрольних робіт) / Укоопспілка; Львівська комерційна академія / Н.Я. Горбач (заг.ред.), М.В. Сергеєв (уклад.). – Л. : Видавництво Львівської комерційної академії, 2004. – 56с. 14. Історія образотворчого мистецтва: Програма для студ. спец. 7.020205 "Музичне мистецтво" спеціалізації "Музикознавець, експерт" / Державна академія керівних кадрів культури і мистецтв / Сергій Павлович Папета (уклад.). – К., 2003. – 10 с. 15. Кравченко Ярослав Охрімович, Стась Мелінда Іванівна. Історія зарубіжного мистецтва: навч.-метод. посіб. / Черкаський національний ун-т ім. Богдана Хмельницького. Інститут педагогічної освіти соціальної роботи і мистецтва. Кафедра образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва. – Черкаси : ЧНУ ім. Б.Хмельницького, 2009. – 84с. 16. Лебедянский Михаил Сергеевич. Рафаэль: Альбом. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Изобразительное искусство, 1997. – 127с. 17. Розанова Н. Н.. Рисунок: историко-теоретический и методический аспекты: Учеб. пособие по дисциплине "История и теория печатно-графического искусства" для студ., обучающихся по спец. 051900 "Графика" / Московский гос. ун-т печати. – М. : Издательство МГУП, 2000. – 127с. 18. Санти Бруно. Рафаэль: Альбом / И.С. Фомичев (пер.). – М. : Слово/Slovo, 1998. – 80с. 19. Ханко Віталій. Лекції з історії мистецтва / Полтавський національний технічний ун-т ім. Юрія Кондратюка. Кафедра образотворчого мистецтва. – 2. вид. – К. : Видавець О.Ханко, 2007. – З дарчим написом видавця. Зшиток 2 : Історія зарубіжного мистецтва ХІІ- ХХ ст.. – К. : Видавець О.Ханко, 2007 – 52с. 20. Шейко Василий Николаевич, Гаврюшенко Александр Анатольевич, Кравченко Александр Васильевич. История художественной культуры. Средние века. Возрождение: Учебник для студ. вузов искусства и культуры / Харьковская гос. академия культуры. – Х. : ХГАК, 1999. – 228с.