Вправи з німецької мови

Задание:I. Lesen Sie und ?bersetzen Sie schriftlich den Text: 1. Літак – це літаючий апарат. Він є тяжилішим ніж повітря. Кожний літак складається з 5 основних частин. Ці частини називаються: фюзеляж, крило або несуча поверхня з рулями крену, стабілізатор з рулями висоти та направлення, шасі, двигун. Кожний елемент конструкції має своє призначення. Фюзеляж є однією з елементів конструкції літака. На фюзеляж кріпиться крило, вага та обладнання. Існує багато різновидів конструкції фюзеляжу. У пасажирських літаках сьогодні виконуть фюзеляж у Sohalenbauweise. 2. Крило призначено для створення підйомної сили. Розрізняють різноманітні форми крил, наприклад, у формі трапеції, дельти, еліптичної форми та стрілоподібної форми. Сучасні реактивні літаки, як правило, роблять з стрілоподібними подвійними трапецевидними поверхнями. Стрілоподібність може бути як позитивною, так і негативною. Двигун слугує для створення тяги. Він розвиває за максимально малої ваги більшу потужність. Розрізняють поршневі та турбінні двигуни. 3. Стабілізатор знаходиться в кінці фюзеляжу та складається з рулей висоти та напрямку. Він слугує для управління та стабілізації літака. Шасі утримує літак на землі або на воді до підняття у повітря. Воно складається з основного шасі та носового шасі та хвостового колеса шасі (хвостове колесо шасі). Найважливішими елементами конструкції шасі є lederbeine, колеса з шинами та гальмами. II. ?bersetzen Sie folgende Termini: das Flugzeug, die Luft, das Leitwerk, die Tragfl?che, die Pfeilung, das Gewicht. IІІ. Stellen Sie die Fragen auf Deutsch: an den ersten Satz ohne Fragewort, an den zweiten - mit dem Fragewort. 1. Das Flugzeug ist ein fliegender Apparat. 2. Der Rumpf dient zur Aufnahme von Personen, Lasten und Ausr?stung. IV. Unterstreichen Sie die Modalverben, ?bersetzen Sie die S?tze. Beachten Sie die ?bersetzung der Konstruktionen man + Modalverb. 1. Man mu? elliptische und gepfeilte Form des Fl?gels unterscheiden. 2. Man kann mit diesem Flugzeug nach M?nchen reisen. 3. Die Geschwindigkeit des Flugzeuges kann man erh?hen V. Stellen Sie die Verben in richtiger Zeitform. ?bersetzen Sie diese S?tze. a) Imperfekt: 1.Dieses Flugzeug bef?rderte 72 Flugg?st nach Berlin. 2. Das Flugzeug TU-134 landete bei schweren meteorologischen Bedingungen. b) Perfekt: 1. Die Ukraine hat ein gro?es Programm im Bau der Passagierflugzeuge erf?llt. 2. Die Flugzeuge sind f?r Fischfang, medizinische Hilfe u. a. geeignet gewesen. c) Plusquamperfekt: 1. Man hatte die Maschine in vielen Zweigen der Industrie und Landwirtschaft eingesetzt. 2. Dieses Flugzeug hatte sicher von unbefestigten Graslandebahnen gestartet. 3. Die ukrainischen Konstrukteure hatte gro?e und schnelle Flugzeuge entwickelt VI. Beantworten Sie folgende Fragen: l. Wozu dient der Rumpf? 2. Wozu ist der Fl?gel bestimmt? 3. Welche Fl?gelformen unterscheidet man?