Мотиваційний підхід у виборі системи підготовки спеціалістів екстремальних професій

Содержание: Вступ 3 1. Мотиви вибору системи підготовки спеціалістів екстремальних професій 5 2. Фактори вибору системи підготовки спеціалістів екстремальних професій 10 Висновки 16 Список використаних джерел 18

Вступление:Як відомо, різні види професійної діяльності потребують від людини різних якостей та властивостей, якими не всі володіють однаковою мірою. Якість спеціалістів у першу чергу забезпечується ефективністю професійної орієнтації молоді, професійним відбором, а потім інтенсифікацією підготовки, всією системою навчання та виховання. Однак вирішення цієї державної справи на сучасному етапі потребує розв’язання низки протиріч. Так, скорочується загальний приріст трудових ресурсів і значно зросло усвідомлення відповідальності професійного самовизначення юнаків; на фоні ускладнення техніки, збільшення інтенсивності праці зросли вимоги до людини, до її психофізіологічних та особистісних якостей; якісно змінюється і сама молодь – зростає рівень інформованості й особиста самовизначеність, самостійність та критичність суджень. Крім того, в останні роки спостерігається тенденція до зниження загального рівня здоров’я юнаків, зростання рівня нервово-психічних розладів. Під час ліквідації надзвичайних ситуацій перед аварійно-рятувальними підрозділами МНС України ставляться складні завдання, вирішувати які доводиться, як правило, в екстремальних умовах. Руйнівні дії при стихійних лихах у деяких випадках можна порівняти здебільшого з такими, що мають місце в районі воєнних дій. Природно, й поведінка багатьох людей у таких екстремальних ситуаціях суттєво змінюється й потребує у більшості випадків втручання професійних психологів, медиків. Практично в кожної людини під час перебування в зоні надзвичайної ситуації виникає психоемоційне напруження, так званий стресовий стан, мимовільна реакція організму на неадекватну ситуацію. Розрізняють декілька форм напруженості: емоційну, вольову, інтелектуальну, мотиваційну тощо. Питання психофізіологічної сутності трудової діяльності знайшли своє відображення у працях П. К. Анохіна, І. П. Павлова, І. М. Сєченова, А. А. Ухтомського та ін. Дослідження з психології праці та інженерної психології відображено в працях В. П. Зінченка, А. А. Крилова, Б. Ф. Ломова, В. Д. Небиліцина, Ю. П. Горго, Ю. Л. Трофимова, М. С. Корольчука, П. П. Криворучка та ін. Виконання завдань аварійно-рятувальними підрозділами МНС України в екстремальних умовах виникнення надзвичайних ситуацій з психологічного погляду характеризуються присутністю і негативним впливом на психіку людини широкого спектра несприятливих, дискомфортних і загрозливих факторів. Спеціалісти, які направляються в зони надзвичайних ситуацій для виконання аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт, піддаються не тільки фізичній загрозі особистому здоров’ю (життю), а й значному ризику виникнення нервово-психічних розладів, психічних дезадаптацій і стресових станів. Останні нерідко стають причиною зривів у професійній діяльності, зниження працездатності, міжособистісних конфліктів, порушень дисципліни, зловживання алкоголем, інших негативних явищ.

Выводы: Таким чином, аналіз наукових досліджень, представлених в статті свідчить про необхідність подальшого ґрунтовного дослідження акмеологічного підходу в професійній підготовці майбутніх спеціалістів екстремальних професій, виявленню факторів, які негативно впливають на професійне становлення, пошуку новітніх технологій, які сприятимуть досягненню вершини професіоналізму. Система психологічного забезпечення професійної діяльності рятувальників, на нашу думку, повинна бути спрямована на формування, підтримку та відновлення оптимальної працездатності рятувальників, мати свої завдання, принципи, етапи, методи управління та включати: заходи та засоби, які можуть застосовуватись, як правило, під час виконання завдань за призначенням, психологічну діагностику, психологічну допомогу, психологічне супроводження професійної діяльності та заходи і засоби, які можуть застосовуватись ще до початку діяльності, – професійний відбір, психологічну підготовку (впливи), інженерно-психологічні аспекти комплектування робочого місця та заходи психологічної реабілітації рятувальників після виконання завдань в екстремальних умовах. Проведений аналіз стану розробленості проблем професійного відбору показав, що різні види професійної діяльності потребують від людини різних якостей та властивостей, якими не всі володіють однаково. Тим більше важливість професійного відбору зростає в період демографічного дисбалансу в Україні, реформи та розвитку МНС України, коли змінюється законодавство, пріоритети у молоді, комплектування підрозділів МНС спеціалістами все більше набуває професійного рівня. Вивчаючи проблеми професійного відбору в системі МНС ми приходимо до висновку, що на сучасному етапі він проводиться без урахування специфіки професійної діяльності працівників різних підрозділів, відсутні наукові розробки по визначенню професійної успішності за кваліфікатором спеціальностей рятувальників, що не дає перспективи визначення якомога доцільного використання на службі особистості. Найбільш актуальними, є проблеми визначення організаційних форм, напрямків, етапів та методик професійного відбору в МНС України, законодавчої бази, що його регламентує; аналіз особливостей діяльності спеціалістів в екстремальних умовах; розробка і практична перевірка нових інформативних критеріїв прогнозу успішності професійної діяльності.

Литература: 1. Екстремальна психологія: підручник / О. П. Євсюков, А. С. Куфлієвський, Д. В. Лєбєдєв та ін. ; за ред. О.В.Тімченка. – К. : ТОВ «Август трейд», 2007. – 502 с. 2. Кокун О. М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини у психофізіологічному забезпеченні діяльності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора психол. наук : спец. 19.00.02 «Психофізіологія» / О. М. Кокун. – К., 2004. – 31 с. 3. Корольчук М. С. Актуальні проблеми психофізіології військової діяльності / М. С. Корольчук . – К. : МОУ, 1996. – 285 с. 4. Медведев В. И. Применение лингвистического теста при массовом физиологическом отборе для работы в экстремальных условиях / В. И. Медведев // Физиология человека. – 1985. – Т. 11. – № 5. – С. 861 – 862. 5. Побідаш А. Ю. Особливості професійного відбору до професій екстремального профілю діяльності та проблема його ефективності / А. Ю. Побідаш // Вісник Національної академії оборони України. – 2010. – № 1(14). – С. 174–178. 6. Титаренко А. В. Психологічні особливості професійної діяльності фахівців аварійно-рятувальних підрозділів МНС України / А. В. Титаренко // Проблеми екстремальної та кризової психології. – 2010. – Вип.8 . – С. 162–170.