Феномен читання у творчості Рея Бредбері (на матеріалі роману 451° за Фаренгейтом»)

Содержание:ВСТУП 3 РОЗДІЛ І . ЧИТАННЯ ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН І ТВОРЧІСТЬ Р. БРЕДБЕРІ 6 1.1. Особливості сприймання художнього твору 6 1.2. Процес читання у системі рецептивної естетики В. Ізера 11 1.3. Рецензія творчості Рея Бредбері 15 РОЗДІЛ ІІ . ФЕНОМЕН ЗОБРАЖЕННЯ ПРОЦЕСУ ЧИТАННЯ У ТВОРЧОМУ ДОРОБКУ Р. БРЕДБЕРІ (РОМАН «451° ЗА ФАРЕНГЕЙТОМ» ТА ОПОВІДАННЯ «ДРУГ НІКОЛАСА НІКЛБІ – МІЙ ДРУГ») 19 2.1. Книга як основний засіб збереження духовності у романі «451° за Фаренгейтом» 19 2.2. Особливості феномена читання в оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг» 22 ВИСНОВКИ 26 SUMMARY 27 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 28

Вступление:Феномен читання завжди привертав увагу педагогів, психологів, бібліотекознавців, літературознавців, книгознавців, а культура читання трактувалася як органічний елемент культури особистості і суспільства загалом. Люди, що читають, вміють проблемно мислити, легше схоплюють ціле і виявляють часткове, адекватніше оцінюють ситуацію, швидше знаходять правильні рішення. Вони мають більший обсяг пам’яті, активну творчу уяву, краще володіють мовою. Сьогодні, коли у світі спостерігається тенденція відчуження від книги, звужується коло читання, примітивізуються літературні смаки, фахівці гуманітарної сфери (і не тільки) мусять усвідомити, що інформаційна культура без культури читання, без розуміння читання як інтелектуальної і духовної діяльності, буде аморфним поняттям, не здатним ефективно впливати на формування суспільства знань. Залучення особистості до книги і читання як важливої розумової діяльності починається з дитинства, а, отже, з сім’ї і школи. Читання, сприйняття і розуміння тексту – складний поліфункціональний процес, заснований на цілісній організації роботи обох півкуль мозку. Грамотне читання має бути зорієнтованим на те, щоб осмислювати, розуміти, використовувати письмові тексти та реагувати на них для досягнення персональних цілей, розвитку знань та комунікативних можливостей особистості. Проблему читання у своїй творчості широко розробляв яскравий представник антиутопічного письма ХХ століття – американський письменник Рей Бредбері, твори якого стали всесвітньо відомими. Дослідженню творчості письменника присвяченні поодинокі статті у неспеціалізованій періодиці, але питання вивчення особливостей його літературної спадщини, зокрема вивчення зображення письменником феномену читання потребує своїх уточнень. У колі нашого дослідження – літературна творчість Рея Бредбері, зокрема його роман «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». Отже, актуальність дослідження зумовлюється теоретичною та практичною значущістю роботи, адже з’ясування специфіки зображення феномену читання у творчості Рея Бредбері дасть змогу глибше осягнути особливості не лише творчої манери Бредбері, а й усієї антиутопічної прози ХХ століття загалом. Таким чином, метою курсової роботи є дослідження особливостей зображення феномену читання у творчість Рея Бредбері, зокрема у його романі «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». Для досягнення мети було поставлено ряд завдань: – з’ясувати значення поняття «читання»; – подати загальну характеристику творчості Р. Бредбері; – дослідити особливості сприймання художнього твору; – проаналізувати процес читання у системі рецептивної естетики В. Ізера; – дослідити особливості зображення феномену читання у його романі «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг» Рея Бредбері; – розглянути книгу як основний засіб збереження духовності у романі «451° за Фаренгейтом»; – висвітлити особливості феномена читання в оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». Об’єкт дослідження – роман Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». Предмет дослідження – особливості процесу читання у романі Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». Методологічну основу дослідження. Творчість Рея Бредбері перебувала у колі наукових досліджень зарубіжних, насамперед американських учених (Ф. Дітц, Р. Кірк, У. Макнелі, У. Майєрс, Д. Моген, А. Дж. Стапл, Аніта Т. Саліван, Д. Вет, Гарі К. Вулф, Уейн Джонсон, Дж. Френк), а також українськими та російськими літературознавцями у статтях і монографіях (Н. Пальцев, В. Варжапетян, М. Кисельова, О. Романова, В. Гаков, Ю. Серенков, Ю. Каньков, М. Ковальова, Ю. Кораткевич, В. Новікова, О. Артемова). Переважна більшість досліджень здійснювались на матеріалі відомих творів Рея Бредбері «Марсіанські хроніки» (1950) (У. Макнелі, А. Дж. Стапл) і «451 º за Фаренгейтом» (1953) (М. І. Кисєльова, І. Шліонська, Ф. Дітц, У. Майєрс). У роботі було використано такі методи дослідження: аналіз наукової літератури з теми, узагальнення, систематизація отриманої інформації, текстологічний та описовий методи, що дають широкі можливості для з’ясування особливостей антиутопії у романі Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом» (на основі теорії пост структуралізму). Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури.

Выводы:Читання є складним процесом, який притаманний лише людині, тобто відрізняє її від тварини. Людина,яка здатна не тільки читати, а й осмислювати прочитане, творчо його інтерпретувати, роблячи певні висновки, може називатися особистістю. До проблем читання зверталися вчені, педагоги, психологи, літературознавці, письменники різних епох, адже читання вважалося особливою умовою освіченості особистості. Недаремно у кожного народу, є прислів’я і приказки, які возвеличують книги як неоціненний скарб. І це не дивно, адже книга – то скарбниця мудрості. Відомий письменник-фантаст Рей Бредбері зачіпає питання книги та феномену читання у своїй творчості, зокрема у романі «451° за Фаренгейтом» та оповіданні «Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг». У романі автор ставить питання: «Чому над книгою зібралися хмари, що їй загрожує?» – І переносить нас у світ майбутнього, світ, де техніка на межі фантастики, де всі люди живуть за законом, мислять стандартно. Там заборонено тримати книги в будинках, пожежні там вже не гасять пожежі, а тільки розпалюють їх. Це світ швидкостей, веселощів, цифр, в якому люди не пам’ятають свого минулого, не думають про майбутнє. Залишивши світ без книг, людство заздалегідь передрікає себе на моральне виродження. Адже не можна духовне читання замінити читанням коміксів та безкінечними переглядом нерозумних телесеріалів. Адже людина – це перш за все істота мисляча, які окрім задоволення насущних, фізіологічних потреб, потрібно також «їжа для розуму», аби розвиватися, самовдосконалюватися та вдосконалювати світ навколо себе.

Литература:1. Актуальные проблемы романа Р. Бредбери «451 по Фаренгейту» // Всесвітня література та культура у навчальних закладах України. – 2005. – № 4. – С. – 13–16. 2. Антонов А. В. Сприймання та розуміння тексту / А. В. Антонов. – К. : Знання, 1977. – 48 с. 3. Архипова Ю. И. Утопия и антиутопия ХХ века / Ю. И. Архипова. – М. : Прогресс, 1992. – 814 с. 4. Бережной С. Живые машины времени или рассказ о том, как Брэдбери стал Брэдбери / С. Бережной // Мир фантастики. – № 8(108) Август 2012. – М., 2012. – 148 с. 5. Борисенко Ю. А. Риторика власти и поэтика любви в романах антиутопиях первой половины XX века (Дж. Оруэлл, О. Хаксли, Е. Замятин) : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Ю. А. Борисенко. – Ижевск, 2004. – 25 с. 6. Бредбері Рей Дуглас 451 градус за Фаренгейтом. – К. : «Веселка», 1985. – 300 с. 7. Бредбері Рей Дуглас. Друг Ніколаса Ніклбі – мій друг / Електронний ресурс / Рей Дуглас Бредбері. – Режим доступу : http://oklib.com.ua/photos/zarubijna_literatura/pdf/drug_nikolasa_niklbi_-_miy_drug-rey_bredberi-zarubijna_literatura.pdf. 8. Дмитрієва В. В. Людина мусить бути щасливою… : Матеріал для вивчення творчості Рея Бредбері / В. В. Дмитрієва // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – № 3. – С. 13–15. 9. Загальна психологія : підруч. для студ. вузів / С. Д. Максименко, В. О. Зайчук, В. В. Клименко. – Вінниця : Нова Книга, 2004. – 704 с. 10. Засурский Я. «О Рэе Брэдбери – человеке и писателе» / Я. Засурский // Р. Брэдбери «В дни вечной весны (сборник)». – М. : Иностранная литература, 1982. – С. 5–14. 11. Зверев А. Когда пробьет последний час природы..: Антиутопия. XX в. / А. Зверев. – М. : Вопросы литературы 1989. – 165 с. 12. Ивашева В. В. Английская литература Великобритании ХХ века / В. В. Ивашева. – М. : Просвещение, 1967. – 382 с. 13. Изменение функций литературы. Процесс чтения: феноменологический подход // Современная литературная теория. Антология. М. : Флинта; Наука, 2004. – С. 3–45. 14. Ионин Л. То, чего нигде нет. Размышления о романах-антиутопиях / Л. Ионин. – М. : Новое время. 1988. – № 25. – С. 40. 15. Лазаренко О. Вперед смотрящие: (О романах-антиутопиях О. Хаксли, Дж. Оруэлла, А. Платонова) : Текст / О. Лазаренко. – М. : Подъем 1991. – № 9. – С. 233–239. 16. Латынина Ю. В ожидании Золотого Века. От сказки к антиутопии / Ю. Латынина. – М. : Знание, 1989. – С. 177–187. 17. Леонов А. Предисловие к сборнику / А. Леонов // Р. Брэдбери «Передай добро по кругу (сборник)». – М. : Библиотека Юношества, 1982. – 416 с. 18. Лінецька Р. С. Фантастика, як засіб привернення уваги до наболілих проблем сучасності. Три уроки за творчістю Рея Дугласа Бредбері / Р. С. Лінецька // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. – № 3. – С. 11–13. 19. Любимова А. Ф. Жанр антиутопии в XX веке: содержательные и поэтологические аспекты : Текст / А. Ф. Любимова. – Пермь, 2001. – С. 162. 20. Макарова Л. І. Основи психології і педагогіки / Л. І. Макарова. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 116 с. 21. Мендельсон М. О. Рэй Бредбери / М. О. Мендельсон // Американская сатирическая проза ХХ в. М., 1972. – С. 294–305. 22. Морсон Г. Границы жанра / Г. Морсон // Утопия и утопическое мышление. – М. : АСТ 1991. – С. 233–251. 23. Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы / О. И. Никифорова. – М. : Книга, 1972. – 154 с. 24. Новиков В. Возвращение к здравому смыслу. Субъективные заметки читателя антиутопій / В. Новиков. – М. : Знамя. 1989. – № 7. – С. 214. 25. Павленко Т. М. Духовність за доби постмодернізму в інтерпретації Р. Бредбері / Т. М. Павленко // Зарубіжна література. – 2006 – № 4. – С. 11–14. 26. Павленко Т. М. Бажання персонажів Рея Бредбері / Т. М. Павленко // Всесвітня література і культура в навчальних закладах України. – 2006 – № 12. – грудень. – С. 6–8. 27. Павленко Т. М. Безумний всесвіт Рея Бредбері (До вивчення творчості Р. Бредбері 1995–1996років) (Англомовна література кінця ХІХ-ХХ ст.) / Т. М. Павленко // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 7–8. – С. 43–44. 28. Пасічник Є. А. Українська література в школі / Є. А. Пасічник. – К.т : Рад. школа, 1983. – 319 с. 29. Психологія : підручник / Ю.Л. Трофімов, В. В. Рибалка, П. А. Гончарук та ін. – К. : Либідь, 2000. – 558 с. 30. Рецептивная эстетика. Герменевтика и переводимость // Академические тетради. – Выпуск 6. – М. : Независимая академия эстетики и свободных искусств, 1999. – 340 с. 31. Синиця О. І. Особливості сприймання учнями художньої літератури / О. І. Синиця // Література учить жити. – К. : Рад. школа, 1968. – С. 53–65. 32. Скурлатов В. «О творчестве Рэя Брэдбери» / В. Скурлатов // Р. Брэдбери «О скитаниях вечных и о земле (сборник)». – М. : Правда, 1988. – 654 с. 33. Степанишин Б. І. Викладання української літератури в школі : метод. посіб. для вчителя / Б. І. Степанишин. – К. : РВЦ Проза, 1995. – 255 с. 34. Усатий А. В. Закономірності процесу сприймання літературних творів старшокласниками / А. В. Усатий // Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – № 3. – С. 16–22. 35. Утопия и утопическое мышление: Антология зарубежной литературы: / Составитель: В. А. Чаликова. – М. : АСТ, 1991. – 128 с. 36. Ханютин Ю. М. Реальность фантастического мира / Ю. М. Ханютин. – М. : Искусство, 1977. – 304 с. 37. Чепелева Н. В. Психологія читання тексту студентами вузів / Н. В. Чепелева. – К. : Либідь, 1990. – 100 с. 38. Шапар В. Б. Психологічний тлумачний словник / В. Б. Шапар. – Х. : Прапор, 2004. – 640 с. 39. Шишкин А. Есть остров на том океане: утопия в мечтах и в реальности / А. Шишкин // Утопия и антиутопия ХХ века. – М. : Прогресс, 1990. – С. 23. 40. Шлионская И. Главы из диссертации «Романы «451 градус по Фаренгейту» и «И духов зла явилась рать» Электронный ресурс / И. Шлионская. – Режим доступа : http://raybradbury.ru/articles/shlionskaya_disser. 41. Якобсон П. М. Психология художественного восприятия / П. М. Якобсон. – М. : Искусство, 1964. – 86 с. 42. Booker M. Keith. Dystopian Literature / M. Booker. – Greenwood Press, 1994. – 255 p. 43. Bradbury Ray Fahrenheit 451 / Ray Bradbury. – 1953. – 179 p. 44. McGiveron R. O. (1996). Bradbury’s «Fahrenheit 451» / R. O. McGiveron. – Explicator 54 (3). – Р. 177–180. 45. McGiveron R. O. What ‘Carried the Trick’? Mass Exploitation and the Decline of Thought in Ray Bradbury’s «Fahrenheit 451» / R. O. McGiveron. – Extrapolation (Liverpool University Press). – 1996. – 37 (3). – Р. 245–256. 46. Smolla Rodney A. The Life of the Mind and a Life of Meaning: Reflections on Fahrenheit 451 / Rodney A. Smolla. – Michigan Law Revie, 2009. – 107 (6). – Р. 895–912. 47. Tuck D. H. The Encyclopedia of Science Fiction and Fantasy / D. H. Tuck. – Chicago, IL: Advent. – 1974. – Р. 62.