Поиск по каталогу
расширенный поиск
Украина, г.Киев
тел.: (066)772-50-34
(098)902-14-71
(093)107-18-04

email: info@7000.kiev.ua
Психологія»Патопсихологія»

Вплив засобів масової інформації на свідомість і негативні явища, пов’язані з ним.

Карточка работы:11186-2014б
Цена:
Тема: Вплив засобів масової інформації на свідомість і негативні явища, пов’язані з ним.
Предмет:Патопсихологія
Дата выполнения:2014
Специальность (факультет):Психологія / Практична психологія /Психологія праці та управління
Тип:Реферат
Задание:
ВУЗ:Національний Авіаційний Університет (НАУ)
Содержание: Вступ 3 1. Поняття свідомості 4 2. Негативний вплив засобів масової інформації на свідомість 7 Висновки 15 Список використаних джерел 16  
Курс:4
Реферат:
Язык:укр
Вступление: Сучасне життя важко уявити без засобів масової інформації. Радіо, телебачення, періодичні видання стали невід’ємними атрибутами світу сучасної людини. Сила впливу ЗМІ на свідомість і поведінку громадян величезна. Засоби масової інформації відіграють велике значення у пізнанні світу, у забезпеченні динамічного спілкування, у підтриманні соціальної рівноваги, але в той же час вони володіють руйнівною силою, іноді стають знаряддям маніпуляції свідомості 8. Психологічний словник дає визначення свідомості як інтегративного вираження психічних процесів, що дозволяє розуміти й оцінювати об’єктивний світ і своє власне життя. Не всі психічні процеси у кожен певний момент включаються у свідомість, деякі з них можуть перебувати як би «за порогом» її. Завдяки свідомості людина виділяє й протиставляє себе навколишній дійсності, певним чином ставиться до неї. Свідомість дозволяє сприймати світ у його об’єктивних формах, виходити за рамки суб’єктивної значущості 5, c. 165. Свідомість − це найвища форма розвитку психіки, притаманна тільки людині, що виявляється в складних формах відображення світу, опосередкована суспільно-історичною діяльністю людей.
Объём работы:
13
Выводы: Свідомість – властива людині функція головного мозку, котра полягає у відображенні об’єктивних властивостей предметів і явищ навколишнього світу, процесів, що відбуваються у ньому, у регулюванні відносин людини з людиною і соціальною реальністю. Засоби масової інформації перетворилися на могутній соціальний інститут, що виховує соціально-громадянські, національно-духовні почуття, звички, спонуки, наміри, тощо. Вони беруть активну участь у формуванні та розвитку особистості, мають величезний вплив на духовне вдосконалення аудиторії, виховання високих моральних якостей та духовних принципів. Вплив масової інформації на свідомість людей нерідко досягається за допомогою стереотипів і формування іміджу. Стереотипи ефективно керують усім процесом сприйняття інформації.  
Вариант:нет
Литература: 1. Агафонов А. Ю. Основы смысловой теории сознания / А. Ю. Агафонов. – СПб : Речь, 2003. – 290 с. 2. Запорожець О. І. Безпека життєдіяльності : підручник / О. І. Запорожець. − К. : ЦУЛ, 2013. − 448 с. 3. Максименко С. Д. Загальна психологія : навч. посіб. / С. Д. Максименко, В. О. Соловієнко. − К: МАУП, 2000. − 256 с. 4. Никитина О. Н. «Молодое поколение и телевидение» / О. Н. Никитина, С. Н. Лыкова, Е. А. Таскина, Ю. С. Ночевная. − М. : Фауст, 2003. − 122 с 5. Психологічний словник / За ред. В. І. Войтка. – К. : Вища шк., 1982. – С. 165. 6. Сергєєнкова О. П. Загальна психологія : навч. посіб. / О. П. Сергєєнкова, О. Столярчук і др. − К. : Центр учбової літератури, 2012. − 296 с. 7. Современный словарь по педагогике / Е. С. Рапацевич. – Мн. : «Современное слово», 2001. – 928 с. 8. Cухорукова А. Вплив ЗМІ на формування духовності особистості та суспільства Електронний ресурс / А. Сухорукова // Бібліотека українських авторефератів. − С. 78−82.  
Дополнительная информация:

    Как купить готовую работу?
Все просто и по шагам:
1) Вы оставляете заявку на сайте (желательно с тел. и e-meil)
2) В рабочее время администратор делает Вам звонок и согласовывает все детали. Формирует счет для оплаты, если это необходимо.
3) Вы оплачиваете работу.
4) После получения подтверждения оплаты (от банка, сервиса Web-money) Мы передаем Вам работу.

Все работы по данному предмету (14)