Выводы: Відповідно до поставленої мети, в даній роботі вирішено наступні завдання.
Досліджено історичний огляд розвитку маркетингу персоналу. Термін «маркетинг» виник у США на межі ХІХ-ХХ століть, а як провідна функція управління маркетинг став розглядатися з 50-х років.
У результаті дослідження історії становлення маркетингу за кордоном можна виділити кілька основних етапів. Перший етап: 1860-1930 рр. відповідає концепції вдосконалення виробництва, суть якої в тому, що споживач не буде прихильний до товару, якщо товарів трохи і у товару висока ціна. Мета: отримання прибутку за рахунок збільшення обсягів виробництва, зниження ціни через вдосконалення технологій виробництва. Другий етап − 1930-1950 рр. − Концепція удосконалення товару. Зміст: споживач буде прихильним до тих товарах, які мають найкращі експлуатаційні та споживчі властивості і характеристики. Мета: отримання прибутку шляхом постійного удосконалення товару. Об’єкт: товар. Третій етап: 1950-1960 рр. пов’язаний з розвитком концепції інтенсифікації комерційних зусиль. Суть: споживач не буде прихильний до товару, якщо не робити зусиль у сфері продажів. Засоби: жорсткі продажу, стимулювання збуту, реклама. Мета: отримання прибутку.
Четвертий етап − 1960-1980 рр.. У цей час розвивається концепція маркетингового управління, тобто довгострокове і перспективне планування і прогнозування спирається, по-перше, на дослідження ринку, товару, покупця, по-друге, використання комплексних методів формування попиту і стимулювання збуту, по-третє, орієнтація на товари ринкової новизни, що задовольняють вимоги ретельно обчислених потенційних покупців. Суть: отримання прибутку на ринку через задоволення потреб. Засоби: комплекс маркетингу товарів, ціну, збут, просування. П’ятий етап: 1980-наш час − етап становлення стратегічного маркетингу, орієнтування маркетингу на довгострокову перспективу, систематичний аналіз ринку, що призводить до розробки ефективних товарів, призначених для конкретних груп споживачів. Також у цей час з’являється концепція соціально-етичного маркетингу − маркетинг повинен бути спрямований не тільки на задоволення потреб окремих споживачів, але й на задоволення потреб суспільства в цілому. Методи маркетингу пройшли тривалий шлях розвитку і вони постійно змінювалися, вдосконалювалися з урахуванням і відповідно до розвитку ринкових відносин.
Проаналізовано останні дослідження і публікації стосовно маркетингу персоналу. Усі розглянуті визначення поняття «маркетинг персоналу» об’єднує те, що автори трактують його як вид управлінської діяльності, спрямований на забезпечення потреб організації у персоналі. Але, на наш погляд, найбільш вичерпно це поняття розкрито у А. Железнова, оскільки акцентується увага на якостях майбутніх робітників, тобто на самій людині, й на якісних та кількісних потребах підприємства у персоналі, а саме на оптимальному поєднанні рівня кваліфікації та кількості робітників.
Здійснено аналіз закордонного досвіду маркетингу персоналу. Останнім часом набув розвиток інтернаціонально орієнтований цільової маркетинг персоналу. Для багатьох підприємств країн Західної Європи через проблеми демографічного характеру, мінливих цінностей кандидатів на наймання і зайнятого персоналу інтернаціональні масштаби ринку праці стають не менш цікаві, ніж національний. Вихід маркетингу персоналу організації за кордони своєї держави пояснюється також бажанням більшого зближення країн − членів Європейської співдружності.
Досліджено контроль маркетингу персоналу. під час формування процесу контролю необхідно враховувати такі критерії: по-перше, контроль має здійснюватись не тільки для основних показників, але й дозволяти здійснювати моніторинг зміни рівня привабливості окремих його складових (елементів комплексу маркетингу персоналу, а також їх показників); по-друге, контроль має дозволяти планування всіх елементів та їх показників на основі досвіду, отриманого від впровадження запланованих заходів; по-третє, контроль має передбачати корегування впроваджених заходів, враховуючи альтернативні заходи, що були розроблені в рамках програми маркетингу персоналу.
Досліджено існуючі навички бакалавра. В процесі навчання майбутній менеджер здобуває знання з таких дисциплін, як стратегічне управління, управління інноваціями, правознавство, фінанси, гроші та кредит, економіка і фінанси підприємства, облік і аудит, маркетинг транспортних послуг, логістика, зовнішньоекономічна діяльність підприємства, міжнародні економічні відносини, безпека життєдіяльності та основи охорони праці. Отримані знання з наведених дисциплін сприятимуть ефективній роботі майбутнього спеціаліста на посаді менеджера.
Визначено вимоги до менеджерів у галузі залізничного транспорту. Ідеальний кандидат на позицію менеджера середньої ланки − це фахівець, який вибудовував свою кар’єру послідовно, найкраще в одній або суміжних галузях, і має досвід роботи в brand-name компанії. Загальний стаж його роботи повинен бути не менше 5 років, з яких 2 роки він повинен займати управлінську позицію. Для нього просто необхідно мати вищу освіту, а також бажано мати бізнес освіту.
Проаналізовано існуючі робочі професії, що навчають необхідними навичкам. До них відносяться: помічник машиніста, провідник, диспетчер, машиніст, електромеханік, касир.
Проаналізовано можливості кар’єрного росту при наявності додаткових навичок. Кар’єру сьогодні неможливо розписати на довгі роки вперед: занадто багато факторів невизначеності, різко зросла конкурентна боротьба на ринку праці. Зараз затребувані такі якості, як професійна мобільність, кар’єрна гнучкість і адаптивність, готовність віддаватися роботі.
Здійснено аналіз існуючих можливостей здобуття робочої професії або додаткових навичок та обґрунтувано супутні вигоди для підприємства. В результаті добре організованого навчання та підвищення кваліфікації співробітників виграють і співробітники, і вся компанія.