Психологічна підготовка оператора складної технічної системи до дій у особливих ситуаціях

Содержание:  ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ-ОПЕРАТОРА 5 1.1. Теоретичний аналіз діяльності оператора 5 1.2. Функціональні стани людини-оператора 7 1.3. Психологічні характеристики людини-оператора 9 РОЗДІЛ 2. СПЕЦИФІКА ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ОПЕРАТОРА СКЛАДНОЇ ТЕХНІЧНОЇ СИСТЕМИ ДО ДІЇ У ОСОБЛИВИХ СИТУАЦІЯХ 12 2.1. Співвідношення особистості і професії 12 2.2. Зміст психологічних факторів у підготовці оператора до особливих ситуацій 14 2.3. Психологічне забезпечення діяльності оператора в особливих ситуаціях 21 ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ 26 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 27  

Вступление: У психології традиційно вивчались поведінкові реакції людей в екстремальних і надекстремальних умовах діяльності (передбачалось, що вони носять епізодичний характер). Отже, можна визначити, що на даний час недостатньо вивчені умови діяльності, котрі, наближаючись за своїм змістом до екстремальних, усе ж відрізняються від них. У підтримці високої працездатності особового складу операторських спеціальностей постійно зростає роль психологічного забезпечення професійної діяльності, що має на меті проведення ряду заходів, спрямованих на підвищення працездатності фахівців. Це зумовлює актуальність теми роботи. У психологічній літературі, крім поняття «екстремальні», зустрічається також поняття «особливі, утруднені, незвичайні умови». Особливі умови діяльності справедливо говорити в тих ситуаціях, коли діяльність пов’язана з епізодичним (непостійним) впливом екстремальних факторів (чи з певною імовірністю їх виникнення), а про екстремальні умови діяльності – у випадках постійної дії зазначених факторів. Особливі умови відрізняються від екстремальних меншою інтенсивністю і специфічністю спрямованості на діяльність. Мета роботи полягає у конкретизації змісту психологічних факторів, що впливають на організм людини під час професійної діяльності в особливих умовах. Об’єкт роботи – оператор в особливих умовах діяльності. Предмет роботи – психологічні закономірності підготовки оператора до особливих умов діяльності. Завдання дослідження: 1) розкрити психологічні механізми діяльності людини-оператора; 2) розглянути функціональні стани оператора; 3) уточнити зміст професійної діяльності в особливих умовах та конкретизувати психологічні фактори, притаманні особливим умовам професійної діяльності; 4) розкрити сутність психологічного забезпечення діяльності оператора в особливих ситуаціях. Гіпотеза дослідження полягає у тому, що характеристики особистості відображають закономірності психологічної підготовки оператора до особливих умов діяльності. Структура роботи: робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури.  

Выводы: Поняття особливі й екстремальні умови в літературі часто не різняться, вживаються як синоніми, і у літературі не робляться спроби визначення ступеня їхньої екстремальності. В основному увага дослідників приділяється проблемі визначення факторів, які варто було б назвати екстремальними, створенню класифікації, аналізу їх впливу на результати праці, психічне і соматичне здоров’я людини та можливості запобігання негативним наслідкам. Особливі умови – це такі умови, коли діяльність сполучена з епізодичною, непостійною дією екстремальних чинників чи високою усвідомленою імовірністю їхньої появи. При цьому екстремальні чинники не мають великої потужності й інтенсивності, а виникаючі негативні функціональні стани виражені помірно. В особливих умовах діяльності мобілізуються резервні можливості компенсаторного типу. Після роботи в таких умовах необхідний відпочинок. Діяльність в особливих умовах розглядається як діяльність за умов впливу стресових подразників високої інтенсивності, контексту, у якому спостерігається зіткнення індивіда зі стресогенними стимулами, формування фізіологічних, поведінкових і суб’єктивних реакцій на них, або сукупності всіх цих явищ. Проведені дослідження виявили закономірності діяльності в особливих умовах – перехід від кількісного ускладнення (зростання операціональних елементів) діяльності до якісно нового рівня функціонування – діяльності у випадкових середовищах.

Литература: 1. Гервас О. Г. Ергономіка : навчально-методичний посібник / О. Г. Гервас. – Умань: видавничо-поліграфічний центр «Візаві». – 2011. – 130 с. 2. Деркач А. А. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях : (Психолого-акмеологические основы) / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин. – М. : Изд-во РАГС, 2003. – 153 с. 3. Душков Б. А. Основы инженерной психологии : учебник для студентов вузов / Б. А. Душков, А. В. Королев, Б. А. Смирнов. – М., 2002. – 246 с. 4. Кокун О. М. Сучасні тенденції психофізіологічного забезпечення діяльності фахівців в умовах ризику / О. М. Кокун // Проблеми екстремальної та кризової психології: Зб. наук. праць. – Харків : УЦЗУ, 2007. – Вип. 3. – Ч. 1. – С. 244−256. 5. Кокун О. М. Теоретико-методологічні та практичні засади забезпечення психофізіологічної готовності фахівців до діяльності у різних умовах / О. М. Кокун // Вісник Національної академії оборони України. – 2006. –№ 2. – С. 109–113. 6. Корольчук, М. С. Соціально-психологічне забезпечення діяльності у звичайних та екстремальних умовах : навч. посібник / М. С. Корольчук, В. М. Крайнюк. – К. : Ніка-Центр, 2006. – 580 с. 7. Ложкин Г. В. Практическая психология в системах «человек-техника» : учеб. пособие. / Г. В. Ложкин, Н. И. Повякель. – К. : МАУП, 2003. – 296 с. 8. Манухина С. Ю. Инженерная психология и эргономика: хрестоматия: учебно-методический комплекс / С. Ю. Манухина. – М., Изд. Центр ЕАОИ, 2009. – 224 с. 9. Продайко В. М. Інженерна психологія. Частина 1. Вступ до інженерної психології : навч. посібник / В. М. Продайко, І. Б. Учитель. – Дніпропетровськ : НМетАУ, 2008. – 306 с. 10. Романовський О. Г. Інженерна психологія у системах «людина-машина» : підручник / О. Г. Романовський, Б. І. Фурманець, Ю. І. Панфілов. – Харків : НТУ «ХГП», 2012. – 336 с. 11. Семак О. О. Основи інженерної психології : навчально-методичний посібник / О. О. Семак. – Івано-Франківськ : Плай, 2006. – 106 с. 12. Скрипець А. В. Інженерна психологія, ергономіка та людський чинник в авіації : підручник/ За заг. ред. проф. А. В. Скрипця. – К. : Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2010. – 696 с. 13. Трофімов Ю. Л. Інженерна психологія : підручник / Ю. Л. Трофімов. – К. : Либідь, 2002. – 324 с. 14. Шевяков О. В. Ергономіка в системі психології праці : навчальний посібник / О. В. Шевяков. – Дніпропетровськ : ДГУ, 2007. – 157 с. 15. Фугелова Т. А. Инженерная психология : учебник / Т. А. Фугелова. – Тюмень : ТюмГНГУ, 2010. – 291 с.