Самоаналіз пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення

Содержание: Вступ 3 1. Поняття професійного досвіду 4 2. Ергономічний метод професійного самовдосконалення 8 3. Самоаналіз пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення 11 Висновки 14 Список використаних джерел 15  

Вступление: Актуальність теми зумовлена тим, що не дивлячись на важливість й відповідальність професійної діяльності пілота на сьогоднішній день існує не достатня кількість досліджень у галузі емоційного й психологічного вивчення ергономічного професійного самовдосконалення. Метою роботи є характеристика самоаналізу пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення. Для реалізації мети реферативного дослідження нами поставлені наступні завдання: 1. Загальна характеристика поняття «професійний досвід». 2. Розкриття особливостей ергономічного методу професійного самовдосконалення. 3. Аналіз специфіки самоаналізу пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення. 4. Узагальнення результатів роботи і написання висновків.  

Выводы: Таким чином, проаналізувавши теоретичні матеріали у галузі використання ергономічного методу в професійній діяльності пілота, ми можемо говорити про наступне: 1. Загальна характеристика поняття «професійний досвід» свідчить про те, що сутність цього поняття включає у себе характеристику знань, умінь та навичок необхідних для виконання тих чи інших професійних зобов’язань. При цьому, кожен із напрямків професійної діяльності передбачає наявність власне свого специфічного комплексу професійних зобов’язань. 2. Розкриття особливостей ергономічного методу професійного самовдосконалення характеризується, свідчить про наявність прямого взаємозв’язку між ергономічними показниками діяльності та її успішністю. Зокрема, до ергономічних показників відносяться обладнання робочого місця, його зручність. що дає можливість ефективно виконувати професійні вимоги. 3. Аналіз специфіки самоаналізу пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення дає можливість говорити про наступне: самоаналіз пілота негативного досвіду льотної роботи, як ергономічний метод професійного самовдосконалення сприяє підвищенню рівня успішності професійної діяльності взагалі та адаптації до професійної діяльності, зокрема. Комплексний підхід, характерний для ергономіки, дозволяє одержати всебічне уявлення про трудовий процес і тим самим відкриває широкі можливості удосконалення професійної діяльності пілота в цілому.

Литература: 1. Акимов Г. А. Особенности функциональных изменений нервной системы у пилотов / Г. А. Акимов // Вопросы психофизиологии труда лётного и диспетчерского состава. Межвуз. тематич. сборник научных трудов. – Л. : ОЛАГА, 1981. – С. 25−28. 2. Данова Н. С. Критериальная оценка сформированности информационно-технологической культуры будущего учителя Электронный ресурс / Н. С. Данова. – Режим доступа : Россия, Белгородский университет кооперации, экономики и права http://www.tsutmb.ru/issledovaniya-i-razrabotki-po-prioritetnyim-napravleniyam 3. Железняков Ю. Д. Продолжительность рабочего времени лётного экипажа и автоматизация управления воздушным судном / Ю. Д. Железняков // Проблемы безопасности полётов. – 2001. − № 1. – С. 37−51. 4. Исмагилова Файруза Салихджановна Профессиональный опыт специалистов и управление им в условиях формирования рыночной экономики Электронный ресурс / Файруза Салихджановна Исмагилова. − Режим доступа : http://www.dslib.net/psixologia-truda/professionalnyj-opyt-specialistov-i-upravlenie-im-v-uslovijah-formirovanija.html 5. Новиков В.В. Основы инженерной психологии и эргономики: учеб. пособие / В.В. Новиков; ВолгГТУ. – Волгоград, 2015. – 144с. 6. Основные разделы психологии труда. Понятие «эргономика» Электронный ресурс. − Режим доступа : http://studme.org/105611275291/psihologiya/osnovnye_razdely_psihologii_truda_ponyatie_ergonomika 7. Подготовка по программе оптимизации работы экипажа воздушного судна (CRM) // ИКАО. Руководство по обучению в области человеческого фактора ; Утвержд. ген. сек. ИКАО и опубликовано с его санкции. – 1-е изд. – Канада : ИКАО, 1998. С. 12−18 8. Семенцова К. С. Теоретический обзор исследований опыта личности как психологического феномена / К. С. Семенцова // Випуск 13. − С. 91−97.