«Особистісна» модель постстресової реабілітації. Змістові та організаційні характеристики, основні стратегії реабілітаційної діяльності.

Содержание: Вступ 3 1. Зміст та основні характеристики реабілітаційної діяльності 4 2. Моделі постстресової реабілітації, основні елементи особистісної моделі постстресової реабілітації. 12 Висновки 19 Список використаних джерел 20  

Вступление: Складні та суперечливі реалії сьогодення, процес розбудови та розвитку молодої демократичної України, глобальні перетворення в усіх сферах її життя формують соціальне замовлення на професію психолога. У зв’язку з цим зростає актуальність проблеми формування особистісно зрілого і професійно компетентного фахівця психолога для вивчення процесів реабілітації після стресу. Актуальність вивчення питань постстресової реабілітації зумовлюється тим, що соціально-технологічний прогрес спричиняє зростання негативного впливу інформаційних та емоційних стресів на розвиток особистості; збільшення повсякденних фізичних та психологічних навантажень; загострення в особистості екзистенціонального почуття страху, невизначеності, невпевненості, розгубленості та розчарування. За таких умов особливого актуальним стає формування не знань, умінь і навичок, а готовності реабілітологів до відновлення психічного стану людини. У сучасному суспільстві дуже велике значення відіграють відносини між людьми і емоційний стан кожної людини. При великих нервових напруженнях і в умовах постійних стресів людина перебуває у важкому емоційному стані, і для того, щоб виправити ситуацію та допомогти людині подолати стрес, потрібно іноді навіть звертатись до спеціалістів. Постстресова реабілітація – це важливий крок у подоланні негативних тенденцій, пов’язаних з подіями, які порушують спокій та емоційний стан людини. Таким чином, мета даної роботи – розглянути суть реабілітаційної діяльності і винайти можливі шляхи подолання стресових ситуацій.

Выводы: У нашій країні, особливо сьогодні, гостро стоїть питання про соціальну адаптацію, які мають проблеми зі станом здоров’я та інші соціальні проблеми. Існують різні реабілітаційні центри, де поряд з лікарями та соціальними працівниками працюють також і психологи. Особливого значення набувають практичні методичні матеріали та напрацювання, що дають практикам можливість, виходячи з їх місцевих умов, визначити напрямки проектування корекційних освітніх установ, що забезпечують оптимальні умови протікання процесу реабілітації, формування та розвитку особистості проблемної людини, не ізолюючи її з соціуму. Тому важливо, в рамках вивчення проблеми постстресової реабілітації, звернути увагу на основні моменти особистісної моделі реабілітації та основні характеристики реабілітації людини у стані стресу. Питання розробки та застосування на практиці комплексної системи реабілітаційних заходів на сьогоднішній день є більш, ніж просто актуальним, і тому важливо розрізняти медичні та психологічні аспекти реабілітації для того, щоб мати змогу надати допомогу людині у стані стресу.

Литература: 1. Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоров’я / Л. И. Акатов. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 125 с. 2. Дмитриева Т. Б. Агрессия и психическое здоровье : монография / под ред. Т. Б. Дмитриевой и Б. В. Шостоковича. – СПб. : Юрид. центр Пресс 2002. – 464 с. 3. Ентоні В. Психіатрична реабілітація / В. Ентоні, М. Коен, М. Фаркас ; пер. з англ. В. Штенгелова. – К. : Сфера, 2001. – 298 с. 4. Марценковский И. А. Программно-целевое обслуживание пациентов с психозами / И. А. Марценковский, В. Я. Пишель, Я. Б. Бикшаева. – К., 2005. – 32 с. 5. Менделевич В. Д. Клінічна (медична) психологія : підручник / В. Д. Менделевич. – М. : Медицина, 1995. – 581 с. 6. Пономаренко Г. Н. Частная физиотерапия : учеб. пособие / Г. Н. Пономаренко. – М. : Медицина, 2005. – 744 с. 7. Савченко А. П. Социально-педагогическая подготовка специалиста к реабилитационной деятельности / А. П. Савченко // Социально-педагогическая реабилитация детей с ДЦП : матер. междунар. науч.-практ. конф. – М. : Изд-во МГСУ «Союз», 2001. – С. 20. 8. Сидоров П. И. Введение в клиническую психологию : учебник для студентов медицинских вузов : Т. I. / П. И. Сидоров, А. В. Парняков. – М. : Академический Проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2000. – 416 с. 9. Швед М. І. Сучасні стратегії лікування та реабілітації хворих на інфаркт міокарда / М. І. Швед, Л. В. Левицька. – К. : Медкнига, 2013. – 144 с. 10. Фоа Е. Б. Ефективна терапія посттравматичного стресового розладу / Е. Б. Фоа, Т. М. Кін, Дж. М. Фрідман. – М., 2005. – 304 с. 11. Ярош А. М. Основи курортології / А. М. Ярош. – Сімферополь : Антиква, 2010. – 76 с.