Вступление:Актуальність теми. Сьогоденне життя людини пов’язане з багатьма небезпеками. Однією з них є постійна загроза її здоров’ю, як фізичному, так і духовному (психічному). Фізичні недуги організму помічаються людиною здебільшого одразу, психічні ж розлади залишаються прихованими, непоміченими або такими, що не варті уваги. Психічне здоров’я людини, умови формування та розвитку здорової особистості є одними з актуальних проблем психологічної науки.
Даною проблемою займалися такі провідні вчені як: Г. С. Костюк, В. І. Вернадський, Л.С. Виготський, А. Гезелл, Б.Г. Ананьєв, Ж. Піаже, О.М. Леонтьєв, М.Д. Левітов, І.С. Кон, Г. Крайг, С.М. Рубінштейн, В. Шепель, Г. Моченов, М. Ночевник, К. Платонов, Б. Карвасарський, Г. Ковальов, Л. Анциферова, Д. Бомринд, Е. Маккобі, К. Мартін, Д. Саймонтон, В.В. Дружинін, І.М. Сєченов.
Об'єктом дослідження є психіка людини та умови її розвитку в онтогенезі.
Предмет дослідження – теоретичний аналіз та порівняння теорій розвитку психіки в особистості.
Мета роботи – теоретичне обґрунтування впливу навколишнього середовища, фізіологічних аспектів індивіда та родинного виховання на процес формування здорової психіки індивіда та на створення належних умов її розвитку.
Завдання роботи – порівняти та проаналізувати теорії формування психіки людини та умов її розвитку, навести приклади методик дослідження психіки індивіда за допомогою психодіагностичних тестів.
Методологічною та теоретичною основою дослідження є принципи вітчизняної та західної психологічної науки згідно з якими психіка людини формується у ранньому віці та базується на впливах сімейного виховання, спадковості, фізіологічних особливостях кожного індивіда та навколишнього середовища. Згідно літератури, під основне дослідження цієї тематики підпадають біологічні та соціальні умови розвитку психіки.
Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-теоретичних джерел з проблеми дослідження.