Вступление: Читацький ринок в Україні завжди привертає до себе увагу. Статичного стану на цьому ринку ніколи не буває. Перш за все, це пов’язано з тим, що в раїні постійно змінюється читацька аудиторія, а час не перестає диктувати нові умови творення суспільства. Зважаючи на ці, й не тільки, фактори, рівень читацьких інтересів постійно змінюється, а разом з ним повинна вдосконалюватися видавнича справа. Наразі перед видавництвами України стоїть одразу кілька завдань – не тільки видати певну книгу в заданій кількості, але й зробити все для того, аби ця книга зацікавила читача, аби попит на неї з кожним днем все більше й більше зростав.
Саме для сього видавці вигадують все нові й нові промоції, нові засоби популяризації своєї книжкової продукції. Варто зауважити, що саме зважаючи на рівень читацьких інтересів, ті чи інші засоби популяризації книг вступають в дію. На певному етапі можуть бути цікаві поштові розсилання каталогів видавництва,а на іншому потрібно організувати зустріч з письменником, аби актуалізувати та налагодити випуск певної книги.
В своєму дослідження ми спробуємо показати, як саме рівень читацької культури залежить від популяризації книг в країні.
Актуальність теми нашого дослідження полягає, насамперед, в тому, аби простежити залежність між цими кореляційними явищами, та встановити основні засоби популяризації сучасної книги, способи промоції та принципи успішного продажу книг для зацікавлення українського читача. Саме зараз, коли соціальні мережі та різнотипні гаджети відволікають увагу від читання книг, актуально, як ніколи, говорити про те, як саме можна популяризувати українську книгу для вітчизняного читача, зважаючи на його особливості, вимоги та побажання.
Варто зазначити, що також потрібно враховувати особливості сучасної української літератури. Письменники більше не творять класику, тобто таку літературу, котра підходить абсолютно всім, навпаки вони працюють в руслі постмодернізму, що диктує нові правила та вимоги до ринку. Не завжди реципієнт може одразу сприймати такий літературний матеріал, тому потрібна промоція, котрі зацікавить його до прочитання того чи іншого твору.
В останні роки спостерігаємо особливе зацікавлення проблемами читання в Україні. Постійний моніторинг ситуації, дослідження книжкового ринку та попиту на продукцію на ньому є важливим аспектом діяльності видавничих осередків. Вивчення читацьких запитів насамперед дає змогу ефективніше формувати репертуар. У глобальному плані розуміння ситуації дозволяє не тільки підлаштовуватися до запитів споживачів, а й залучати нові сегменти аудиторії, скеровувати погляди читачів на вартісну літературу, і таким чином виховувати культуру читання. Отже, нас передусім цікавлять дослідження української читацької аудиторії, а також те, як отримані результати можуть бути використані на практиці.
Об’єктом нашого дослідження стане книжковий ринок на території України.
Предметом можемо визначити виховання читацької культури українців шляхом ефективного використання популяризації української книги.
Метою нашого дослідження є встановлення залежностей між практикою популяризації, промоції, розповсюдженням книги, та рівнем читацької культури українців.
Досягнення поставленої мети передбачає виконання ряду завдань:
1) здійснити моніторинг наукових досліджень із вищенаведеної теми;
2) визначити головні особливості читацького ринку в Україні;
3) окреслити основні способи та методи просування книг на українському ринку;
4) акцентувати увагу на особливостях читацької культури українців, та їх літературній компетенції при виборі книги;
5) на прикладі найбільшого видання «Фоліо» виокремити основні завдання видавництва на сьогоднішній день, дізнатися про передові методи та форми просування книг на ринку;
6) зробити відповідні висновки.
Методами дослідження слугували аналіз та синтез дослідженої інформації, а також описовий (опис книжкового ринку в Україні та діяльності видавництв), порівняльний (порівняння різних способів популяризації читання книг на території нашої країни), методологічний (умови створення сприятливого клімату для проведення успішної популяризації українських книг; порівняння умов популяризації в різних країнах світу) та історичний (порівняння особливостей популяризації читання в різний історичний час нашої державності) методи.
Практичне значення нашого дослідження полягає втому, що його результати можуть бути використані для подальшого вивчення теми стосовно популяризації читання та промоцій в країні, а також використання набутого українськими книгарнями та видавництвами досвіду задля того, аби створювати нові форми й методи роботи з читацькою аудиторію, котру потрібно постійно заохочувати до читання.
Структура курсової роботи: робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел.