ОБРОБКА І СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЕМПІРИЧНИХ ДАНИХ

Задание:Мета: виявити особливості патернів міжособистісної взаємодії у підлітків з різною напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки. Хід роботи 1. Здійснено розподіл підлітків на групи з різною напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки. На основі аналізу накопичених частот кількісної змінної вираженості стратегії соціальної підтримки було визначено, що майбутні групи будуть достатньо збалансованими. 2. Для встановлення особливостей патернів міжособистісної взаємодії у підлітків з різною напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки використано однофакторний дисперсійний аналіз. 3. Для встановлення того, які саме групи відрізняються, використано метод множинних порівнянь Шеффе. 4. Для змінних, до яких не міг бути застосований дисперсійний аналіз, було використано непараметричний критерій Краскела-Уолліса. Для наочності показники подано у вигляді таблиць та діаграм. 5. Представити психологічний портрет підлітків з різною напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки за особливостями міжособистісної взаємодії.

Выводы:Висновок: було виявлено відмінності в патернах міжособистісної взаємодії між підлітками з різною напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки та з’ясовано, що підліткам з низькою напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки притаманна незалежність, активна, іноді агресивна взаємодія з оточуючими, в той час, коли підліткам з високою напруженістю копінг-стратегії соціальної підтримки, навпаки, характерна залежна, м’яка поведінка, вони з задоволенням приймуть допомогу зі сторони оточуючих, а також прийдуть на допомогу іншої людині.