Темперамент как елемент инновации

Содержание:Введение 3 1 Физиологические основы темперамента 4 2 Типы темперамента и их психологическая характеристика. 10 3 Темперамент и деятельность. 11 Выводы 16 Список использованной литературы 17

Вступление:Еще в глубокой древности ученые, наблюдая внешние осо¬бенности поведения людей, обратили внимание на большие инди¬видуальные различия в этом отношении. Одни очень подвижны, эмоционально возбудимы, энергичны. Другие медлительны, спо¬койны, невозмутимы. Одни общительны, легко вступают в кон¬такты с окружающими, жизнерадостны, другие замкнуты, скрыт¬ны. Такие индивидуальные особенности были названы темпе¬раментом . Понятие "темперамент", означающее "сме¬шение частей" (от греческого "красис", то есть "смесь", переведенного позднее на латынь как "temperamentum"), возникло в группе древнегреческих врачей. Гиппократ пришел к заключению, что в живом существе в том или ином соотношении смешиваются четыре "влаги", или сока: кровь, соответствующая теплому началу; слизь, то есть холодное начало; черная и желтая желчь, соот¬ветствующие влажному и сухому началам. В зависимости от преобладания какого-либо начала слагаются и осо¬бенности человека — поэтому то, что полезно одному, может оказаться вредным для другого. Самая популярная типоло¬гия темпераментов, впервые описанная Галленом, берет свое название от греко-латинских корней: флегма¬тик от "флегма" (слизь), холерик от "хойле" (желчь), ме¬ланхолик — "мелане хойле" (черная желчь) и сангвиник (уже от латинского sangvis — кровь). Темперамент — это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведе¬ния.

Выводы:Тип нервной системы хотя и опре¬деляется наследственностью, но не является абсолютно неиз¬менным. С возрастом, а также под действием систематических тренировок, воспитания, жизненных обстоятельств нервные про¬цессы могут ослабеть или усилиться, может ускориться или за¬медлиться их переключаемость. Например, среди детей преоб¬ладают холерики и сангвиники (они энергичны, веселы, легко и сильно возбуждаются; заплакав, через минуту могут отвлечься и радостно хохотать, т. е. присутствует высокая подвижность нервных процессов). Среди пожилых людей, наоборот, много флегматиков и меланхоликов. Темперамент — это внешнее проявление типа высшей не¬рвной деятельности человека, и поэтому в результате воспита¬ния, самовоспитания это внешнее проявление может искажать¬ся, изменяться, происходит «маскировка» истинного темпера¬мента. Поэтому и редко встречаются «чистые» типы темпера¬мента, но тем не менее преобладание той или иной тенденции всегда проявляется в поведении человека. Свойства нервной системы не предопределяют никаких форм поведения, но образуют по¬чву, на которой легче формируются одни формы поведения, труд¬нее — другие. Темперамент —это характеристика челове¬ка со стороны динамических особенностей его психической дея¬тельности, т. е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности деятельности психических процессов и состояний, степени эмоцио¬нальности. Свойства темперамента, будучи динамической характеристикой личности, образуют основу характера, но не предопределяют его.

Литература:1. Крупнов А.И. Психологические проявления и структура темперамента.- М.: Наука, 1992. – 120с. 2. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2000. - 560с. 3. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2000. - 776с. - С. 352-360 4. Столяренко Л.Д. Основы психологи. Изд. 3-е, перераб. и доп. –Ростов – на – Дону: Феникс,1999. - 672с. 5. Штерн А.С. Введение в психологию: Курс лекций / А.С. Штерн; Под ред. Л.В. Сахарного, Т.И. Ерофеевой, Е.В. Глазановой. - М.: Флинта, 2003. – 312 с.