Дієслова на позначення розумової діяльності у новелах М. Коцюбинського

Содержание:ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. СИСТЕМНІ І ФУНКЦІОНАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДІЄСЛОВА 6 1.1. СИСТЕМНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДІЄСЛОВА ТА ЙОГО ЖАНРОТВІРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ У ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ. 6 1.2. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНИЙ І МОРФОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ДІЄСЛОВА В ДОСЛІДЖУВАНИХ ХУДОЖНІХ ТВОРАХ. 7 РОЗДІЛ ІІ. ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНИХ, МОРФОЛОГІЧНИХ І СИНТАКСИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК УКРАЇНСЬКОГО ДІЄСЛОВА В АНАЛІЗОВАНИХ ХУДОЖНІХ ТВОРАХ 13 2.1. ВЗАЄМОДІЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНИХ І МОРФОЛОГІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДІЄСЛІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. 13 2.2. ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНИХ, МОРФОЛОГІЧНИХ І СИНТАКСИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК УКРАЇНСЬКОГО ДІЄСЛОВА В НОВЕЛАХ КОЦЮБИНСЬКОГО. 18 ВИСНОВКИ 21 ЛІТЕРАТУРА 24

Вступление:Одним із центральних напрямків сучасного мовознавства є розробка питань, пов’язаних із систематизацією лексики. Як засвідчують численні праці Агапій А.П., Вихованець І.Р., Сильницький Г.Г. , необхідним попереднім етапом для вивчення лексичного складу мови, особливостей його системної організації і закономірностей, за якими він функціонує у мовній системі, є дослідження різних лексико-семантичних парадигм - синонімічних рядів, лексико-семантичних груп (ЛСГ), семантичних полів тощо. Об’єктом дослідження поданої роботи є лексико-семантична група дієслів на позначення розумової діяльності у новелах М.Коцюбинського. Вибір об’єкта дослідження зумовлюється наступними факторами: а) значним інтересом до системної організації лексики, який в останні роки спостерігається у вітчизняній та зарубіжній лінгвістиці; б) тим, що, на думку більшості лінгвістів, ЛСГ є найадекватнішою моделлю лексико-семантичної системи; детальний опис багатогранності ЛСГ у мові є найпростішим та економним шляхом опису лексико-семантичної системи мови; в) тим, що, незважаючи на наявність деяких досліджень дієслів на позначення розумової діяльності Лекомцев; Міхедова; Хуршудянц; Умарова; Кібардіна та ін., в лінгвістичній літературі ще дуже мало праць, в яких є комплексне дослідження лексичних одиниць у плані мови - на підставі даних, отриманих із художньої літератури, з творів одного автора. Актуальність теми. Предметно-логічна сфера, яку прийнято називати семантикою дієслів на позначення розумової діяльності, являє собою явище неоднорідне, що пов’язано значною мірою з багатогранністю поняття “розумова діяльність”, яка опосередковує всі інші види людської діяльності. Дієслова на позначення розумової діяльності мають велику функціональну значимість, внаслідок цього вони відіграють важливу роль при конструюванні тексту, оскільки репрезентують як безпосередньо акт комунікації між діючими особами в художньому творі, так і авторські ремарки. Дієслова даної групи займають вагоме місце у всій лексичній системі, оскільки належать до високочастотних лексичних одиниць, що підтверджується даними відповідних словників. Ці дієслова вживаються в різних сферах спілкування людини, у всіх стилях. Незважаючи на велику кількість праць, присвячених дієсловам на позначення розумової діяльності, немає спеціального дослідження семантики дієслів в новелах Коцюбинського. Отже, є підстави вважати, що проведені до цього часу дослідження дієслів на позначення розумової діяльності не вичерпують всієї проблематики даного питання, що зумовлює актуальність даного дослідження. Матеріалом дослідження служить вибірка з новел Михайла Коцюбинського загальним обсягом понад 370 слововживань. Метою дослідження є: а) виявлення семантичної структури дієслів на позначення розумової діяльності; б) виявлення особливостей системної організації ЛСГ дієслів на позначення розумової діяльності. Відповідно до поставленої мети вирішуються наступні конкретні завдання: 1. Ознайомитися з науковою літературою з теми дослідження. 2. Дослідити функціонування дієслів на позначення розумової діяльності в новелах Коцюбинського. Для реалізації поставлених в роботі завдань використовуються : метод суцільної вибірки, метод компонентного аналізу та деякі статистичні методи. Теоретична значимість дослідження полягає в подальшій розробці питання про системність семантичних відношень у лексиці, що знайшло відображення в запропонованій класифікації дієслів на позначення розумової діяльності відповідно до диференціації семантичних компонентів; використана в роботі система лексико-семантичних понять може бути застосована для вивчення інших груп слів. Практична цінність проведеного дослідження визначається тим, що його результати можуть знайти застосування в лексикографічній практиці і в процесі вивчення творчості М.Коцюбинського. Структура роботи. Робота складається зі вступу, 2 розділів, загальних висновків, списку літератури та джерел, з яких почерпнуто фактичний матеріал дослідження. У вступі обгрунтовується вибір теми дослідження та її актуальність, формулюються мета і завдання запланованої роботи, визначаються методи дослідження, розглядаються теоретична та практична цінність роботи, наукова новизна дослідження. Перший розділ присвячений розгляду теоретичних питань. У другому розділі вирішується проблема класифікації дієслів на позначення розумової діяльності в новелах М.Коцюбинського. У загальних висновках підбиваються підсумки запропонованого дослідження, узагальнюються результати проведеного аналізу.

Выводы:Аналіз системних і функціональних властивостей українського дієслова в сучасних художніх творах свідчить, що різноаспектні дієслівні характеристики активно взаємодіють у мовленні. Ця взаємодія проявляється у взаємозв’язку та взаємозалежності лексико-семантичних і морфологічних, лексико-семантичних і синтаксичних, морфологічних і синтаксичних характеристик дієслова. Одним із проявів цієї взаємодії є взаємозалежність їх частот. Розгляд взаємодії лексико-семантичних і морфологічних дієслівних характеристик у досліджуваних художніх творах показав наявність взаємозв’язку між реалізацією груп словозмінних форм українського дієслова та його семантикою. Встановлено, що висока частота дієслів деяких лексико-семантичних груп у певних групах словозмінних форм зумовлюється близькістю семантики дієслова і граматичного значення групи словозмінних форм, а також типом викладу тексту (авторське мовлення, мовлення персонажів). Вплив семантики українського дієслова на реалізацію його сполучувальних властивостей проявляється в різному наборі ядерних моделей граматичної сполучуваності досліджуваних ЛСГ й у вищій частоті певних моделей у текстах. Взаємозв’язок лексико-семантичних і граматичних характеристик українського дієслова на синтаксичному рівні визначається такими чинниками: 1) типовістю моделі для дієслів конкретної семантики; 2) типом викладу художнього твору (авторське чи персонажне мовлення). У результаті аналізу досліджуваних новел М. Коцюбинського («Коні не винні», «Харитя», «Дорогою ціною», «Подарунок на іменини», «Intermezzo») було виявлено значну кількість дієслів на позначення розумової діяльності: у творі «Коні не винні» – 42 дієслова (49,51% від загальної кількості), у творі «Харитя»– 19 дієслів (24,33%), у творі «Дорогою ціною» - 27 дієслів (32, 4%), у творі «Подарунок на іменини» - 15 дієслів (19. 27%), а у творі «Intermezzo» - 44 дієслова (38, 6 %). Встановлено, що кількість дієслів цієї семантики у кожному з аналізованих творів може бути статистичним параметром, що розмежовує їх. Цей факт свідчить, що дієслівна лексика певної семантики може розрізняти близькі тексти у межах одного жанру та підкреслювати індивідуальність авторського стилю в аспекті слововідбору. Відбір дієслівної лексики семантики розумової діяльності в досліджуваних художніх творах також тісно пов’язаний із їхніми темами та сюжетними лініями. В текстах цих творів простежуються тематичні групи дієслів, які репрезентують різні жанрові особливості змісту, і розглядаються як жанротвірні компоненти їх мовної структури. Було виділено такі тематичні групи: 1) передачу і отримання інформації: 2) знання і розуміння фактів, подій навколишньої дійсності: 3) відновлення фактів, які з певних причин є актуальними на момент мовлення роздуми й міркування мовця з якогось приводу: 4) повідомлення мовцем свого власного бачення подій і змушення слухача прийняти / не прийняти його думку: 5) міркування з приводу розуміння / нерозуміння причин вчинків та поведінки людей у ситуації, що склалася: 6) невпевненості у достовірності повідомлюваної інформації: 7) актуалізація певної інформації на момент мовлення: 8) Інтелектуальної діяльності: Вивчення взаємозв’язку дієслівних характеристик у художньому творі, що полягає в системному описі особливостей функціонування дієслівної одиниці на трьох мовних рівнях (семантичному, морфологічному та синтаксичному), здійсненому за допомогою статистичних методів, має перспективи подальших досліджень.

Литература:1. Агапій А. П. Вивчення лексичної сполучуваності за допомогою статистичних методів // Науковий вісник. - Чернівці: ЧДУ. - 1996. - Вип.2. - С.44-48. 2. Агапій А. П. Семантичні характеристики ЛСГ дієслів мовлення у сучасній німецькій мові // Науковий вісник: - Чернівці: ЧДУ. – 1998. – Вип. 41. – С. 61 – 64. 3. Багдасарова А.А. О закономерности распределения глаголов коммуникации : (на материале диалоговых текстов) // Слово и предложение в структурно-семантическом и социально-стилистическом аспектах. - Пятигорск, 1989.- С. 27-31 . 4. Вихованець І.Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті. – К., 1988. – 255 с. 5. Водний Т.М. Словотвір дієслів в українській мові у порівнянні з українською та білоруською. – Львів, 1981. – 187 с. 6. Выготский Л.С. Речь и мышление. – Берлин, 1964. – 324с. 7. Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К., 1984. – 255 с. 8. Ковыршина Е.О. Проблемы философии языка и сопоставительной лингвистики. //Теоретическая и прикладная лингвистика. Выпуск 1. Воронеж, 1999. 95 -104 с. 9. Котелова Н.З. Значение слова и его сочетаемость. – Л.: Наука, 1975. – 164с. 10. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. - К.: Академія, 2000. - 367с. 11. Кущегалинова А.К. Исследования глаголов речи в современной лингвистике // ІV Международная научно-практическая конференция «Динамика научных исследований-2005» (20.06.05 - 30.06.05. 12. Левицкий В.В. Статистическое изучение лексической семантики. - Киев: УМКВО, 1989. – 155с. 13. Попеску А. П. Сочетаемость глаголов речи в процессе коммуникации // Тезисы докладов межвузовской конференции “Проблемы словосочетания”. - Пятигорск: ПГПИИЯ. - 1992. -Ч.2. - С. 191-192. 14. Проблеми зіставної семантики. - К., 1995. - 288с. 15. Проблеми зіставної семантики. - К.,1999. - 349с. 16. Реформатский А.А. Введение в языковедение. - М.: Аспект Пресс, 1996. -536с. 17. Сильницкий Г.Г. Семантические классы глаголов и типология языков // Чествуя филолога : к 70-летию Ф.А. Литвина : сб. ст.. – Орел, 2002. – С. 138-145. 18. Системные отношения в лексике и методы их изучения. Уфа, 1977. 19. Словник української мови. В 11-ти томах. – Т. 3. – К.: Наукова думка, 1971. – С.249, 421, 572 20. Словник української мови. В 11-ти томах. – Т. 9. – К.: Наукова думка, 1971. – С.674 21. Соколовская Ж.П. Система в лексической семантике. Киев, 1979, ч. 1, гл. 1. 22. Тищенко К. Метатеорія мовознавства. - К.: Основа, 2000. - 349с. 23. Турьянова Г.Р. Семантические особенности конструкций с глаголами коммуникации // Вопросы анализа специального текста. - Уфа, 1987. - С. 40-45. 24. Українська мова. Енциклопедія. А-Я. - К.,2000. - 876с. 25. Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. М., 1968. 26. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. М., 1973, гл. “Парадигматические отношения в лексике”. Шмелев Д.Н Очерки по семасиологии русского языка. Изд.2. . 2003. 244 с. 27. Ющук І.П. Вступ до мовознавства. - К.: Рута, 2000. - 126с.