Задание:Завдання 1.1.1 Визначити параметр , при якому визначник дорівнює нулю.
Завдання 1.2.1 Знайти матрицю .
Завдання 1.3.1 Система трьох лінійних рівнянь з трьома невідомими задана розширеною матрицею. Розв’язати систему за формулами Крамера і методами Гауса та матричним методом.
Завдання 1.4.1 Задані координати точок , , , , .
а) Знайти об’єм піраміди і площу грані .
б) Знайти об’єм паралелепіпеда побудованого на векторах , , . Знайти такі координати точки , при яких паралелепіпед перетворюється на прямий.
в) Знайти довжину вектора і розкласти його за векторами , , , якщо це можливо. Знайти кут, утворений векторами і , а також довжину більшої діагоналі паралелограма, побудованого на цих векторах.
Завдання 1.5.1 Дано координати вершин трикутника . Знайти: а) довжину сторони ; б) рівняння лінії ; в) рівняння висоти, проведеної із вершини ; г) дов-жину висоти, проведеної із вершини ; д) рівняння бісектриси внутрішнього кута ; е) площу трикутника .
Завдання 1.6.1 Скласти рівняння еліпса, у якого ексцентриситет дорівнює 0,8, а фокальні радіуси однієї із його точок дорівнюють 2 і 3, припускаючи, що велика вісь еліпса збігається з віссю абсцис, а його центр збігається з початком координат.
Завдання 1.7.1 Знайти рівняння площини, що проходить через точку і пряму .
Завдання 2.1.1 Знайти границі, не користуючись правилом Лопіталя:
а) ; б) ; в) .
Завдання 2.2.1 Порівняти нескінченно малі величини і при .
а) , , ;
б) , , .
Завдання 2.3.1 а) Дослідити задану функцію на неперервність та побудувати її графік. б) Дослідити задану функцію на неперервність у точках , , у випадку розриву знайти границі функції зліва і справа, визначити характер точки розриву.
Завдання 2.4.1 Знайти похідні функції однієї змінної (параметри і вважати сталими величинами).
Завдання 2.5.1 Знайти похідну другого порядку функції, що задана параметрично: .
Завдання 2.6.1 Для заданої функції: а) знайти її диференціал; б) знайти наближене значення функції в точці . ; .
Завдання 2.7.1 Знайти границі функцій за правилом Лопіталя:
а) ; б) ; в) .
Завдання 2.8.1 Провести повне дослідження функцій і побудувати їх графіки:
а) ; б) .
Завдання 2.9.1 Знайти найменше і найбільше значення функції на відрізку