Потенційні небезпеки життєвого середовища

Задание:Ситуаційна задача Ви проходили повз квартиру і побачили з-під дверей дим. Зрозуміли, що в квартирі пожежа.

Содержание:Зміст Вступ 3 Потенційні небезпеки виробничого середовища людини розумової праці 4 Потенційні небезпеки побутового середовища 6 Соціально-природні небезпеки 9 Ситуаційна задача……………………………………………………… 11 Висновки 13 Список літератури 14

Вступление:Вступ Небезпеку, одне з основних понять безпеки життєдіяльності, найповніше визначають як ситуацію в суспільстві, природі або в техносфері, в якій можливе виникнення явищ чи процесів, здатних уражати людей, чинити матеріальні збитки, руйнувати довкілля, що оточує людину. Небезпеки неможливо оцінити одним параметром. Вони можуть бути пов’язані з дією високих температур, надлишкового тиску, значних концентрацій небезпечних і шкідливих речовин тощо. Багато з них мають природне походження, інші спричинені діяльністю людини; вражаюча дія деяких миттєва, ураження від інших настає через роки. За своєю природою небезпеки поділяють на потенційні (приховані), тотальні, перманентні (безперервні). Людям, що проживають на Землі, постійно загрожує якась небезпека 1, с.11-14.

Выводы:Висновки Людська практика дає змогу стверджувати, що будь-яка діяльність потенційно небезпечна. Ні в одному із видів діяльності неможливо досягнути абсолютної безпеки. Отже, можна сформулювати такий висновок: будь-яка діяльність потенційно небезпечна. Це твердження має аксіоматичний характер і важливе методологічне та евристичне значення. Аксіома визначає, що вся діяльність людини і всі компоненти середовища перебування, а це насамперед технічні засоби і технології, окрім певних позитивних властивостей і користі, мають здатність генерувати небезпечні й шкідливі чинники. Причому будь-яка нова позитивна дія або результат обов’язково супроводжується виникненням нової потенційної небезпеки чи групи небезпек. Для того, щоб потенційні небезпеки перетворилися на реальні потрібна умова, свого роду «пусковий механізм». Це може статися тоді, коли небезпека реально існує, коли людина знаходиться безпосередньо в зоні дії небезпеки, а також коли людина немає достатніх засобів захисту від тієї чи іншої небезпеки, не використовує їх або ці засоби неефективні. Щоб потенційні небезпеки не перетворилися на реальні, необхідно, якщо немає можливості вийти із зони небезпеки, використовувати засоби захисту. Якщо це стосується електричного струму – необхідно дотримуватись правил техніки безпеки при роботі з електричними приладами. Щодо шуму – використовувати засоби захисту. В побуті використовувати замість хімічних речовин звичайні засоби миття та чищення (сода, оцет і т.д.). Використовувати для будівництва та облаштування оселі лише натуральні матеріали. Необхідно вживати продукти харчування лише натурального походження. Щоб запобігти захворюванням необхідно проводити щеплення та підвищувати імунітет організму.

Литература:Список літератури Безпека життєдіяльності: Навч. посіб./ М.П. Купчик, М.М. Яцюк, О.П. Слободян та ін.; За ред. М.П. Купчика, М.М. Яцюка. – К.: НУХТ, 2004. – 371с. Безпека життєдіяльності : Навч. посіб. Для дистанційного навчання/ Є.П. Желібо, В.В. Зацарний. – К.: Університет „Україна”, 2005. – 264с. Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництв, побуту та у надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник/ М.В. Захарченко, В.М. Орлов, А.К Голубєв, В.Ф. Мітенко. – К.: ІЗНН, 1996. – 196с. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 3-е изд., испр. И доп. – СПб.: Изд-ва «Лань», 2000 – 448с. Шоботов В.М. Цивільна оборона: Навчальний посібник: Вид.2-ге, перероб. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 438с.