Поиск по каталогу
расширенный поиск
Украина, г.Киев
тел.: (066)772-50-34
(098)902-14-71
(093)107-18-04

email: info@7000.kiev.ua
Різне»

Особливості використання метафор для ефективного спілкування

Карточка работы:21501
Цена:
Тема: Особливості використання метафор для ефективного спілкування
Предмет:Різне
Дата выполнения:2009
Специальность (факультет):Психология
Тип:Реферат
Задание:
ВУЗ:Київський Інститут Бізнесу і Технологій (КІБіТ)
Содержание:Вступ 3 1.Загальгі засади спілкування особистості 4 2. Використання метафори для досягнення психологічних цілей 7 3. Використання метафори в рекламі 10 Висновок 13 Список використаних джерел 14
Курс:
Реферат:
Язык:укр.
Вступление:Метафори завжди грали важливу роль в історії людства, і до цього дня, залишаються для нас прекрасним і ефективним засобом розвитку, навчання і спілкування. Чи можна зараз представити індивідуальну терапію і тренінгову роботу без використання хорошої історії, метафори, або розповіді з життя. І ті, хто ними користується, знають наскільки важко знайти що-небудь нове, ще не розказане. Отже,  Метафора - троп або механізм мовлення, що перебуває у використанні слова, яке позначає певний клас предметів, явищ і таке інше, дає характеристики або назви об'єкта, що входить до іншого класу, або для найменування іншого класу об'єктів, аналогічного цьому класу в будь-якому відношенні. В ширшому значенні термін «метафора» застосовується до будь-яких видів використання слів у переносному значенні. Асоціюючи дві різні категорії об'єктів, метафора є семантично подвійною. Ця здатність, що складає найважливішу ознаку «живої» метафори, не дозволяє розглядати її ізольовано від предмета, який вона визначає. Метафора розкриває багато аспектів, тому вона становить предмет вивчення цілої низки галузей знань та розділів лінгвістики. Як певний вид тропів метафора вивчається в поетиці (стилістиці, риториці, естетиці). Як джерело нових значень слів метафора вивчається в лексикології, як особливий вид мовленнєвого використання - у прагматиці, як асоціативний механізм і об'єкт інтерпретації та сприйняття мовлення - в психолінгвістиці та психології. Метафора вивчається як спосіб мислення та пізнання дійсності в логіці, психології та когнітивній психології.
Объём работы:
13
Выводы:Отже,  підводячи підсумок, можна назвати низку найважливіших чинників, які роблять спілкування необхідною складовою в розвитку особистості: • спілкуючись, люди передають одне одному знання про навколишню дійсність, вміння та навички, необхідні для здійснення певного виду діяльності. Використання метафор допомагає сприймати все сказане на зовсім іншому рівні; • спілкування розширює загальний кругозір людини та сприяє розвиткові психічних утворень, необхідних їй для життєдіяльності. За допомогою метафор людина може впливати на психіку іншої людини; • спілкування є обов'язковою умовою формування когнітивної, афективної та мотиваційної сфери індивіда; • у ході спілкування відбувається обмін цінностями, нормами, інформацією, необхідними людині для ЇЇ повноцінного становлення в соціумі; • спілкування є неодмінною передумовою розвитку в індивіда комплексу якостей і здібностей, які роблять його особистістю, здатною взаємодіяти, розуміти і впливати на собі подібних (розвиток перцептивно - рефлексивних властивостей та емоційно - емпатійних можливостей); • використання метафор в спілкуванні впливає на реорганізацію соціальної орієнтації, соціальної установки, статусно-рольових характеристик особистості; • у ході спілкування відбувається активізація внутрішніх особливостей і станів особистості й актуалізація складових її комунікативного потенціалу; Також в роботі було розглянуто використання метафор в рекламі, та встановлено, що застосовуючи метафори в рекламних роликах, рекламодавці впливають на підсвідомість людини, тим самим проектуючи її на використання саме цих засобів.
Вариант:нет
Литература:1. Баранов А.Н. О типах сочетаемости метафорических моделей // Вопросы языкознания. – 2003. №2. – С.73-94. 2. Баранов А.Н. Предисловие редактора // Лакофф, Дж., Джонсон, М. Метафоры, которыми мы живем: Пер. с англ. / Под ред. и с предисл. А.Н. Баранова. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – С. 7-21. 3. Вашека Т. В., Гічан І. С. Психологія спілкування: навч.-метод. комплекс. — К. : Книжкове видавництво Національного авіаційного ун-ту, 2006. — 184с. 4. Дунець Л. М. Психологія спілкування: Навч. посіб. для студ. спец. "Соціальна педагогіка" та "Практична психологія" / Технологічний ун-т Поділля. — Хмельницький, 2003. — 142с 5. Лакофф Дж., Джонсон, М. Метафоры, которыми мы живем. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с. 6. Медведева Е.В. Рекламная коммуникация. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 280 с. 7. Панченко Н.Н. Манипулятивность политической рекламы // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: Сб. науч. тр. – Волгоград: Колледж, 2001. – С. 225-230.
Дополнительная информация:

    Как купить готовую работу?
Все просто и по шагам:
1) Вы оставляете заявку на сайте (желательно с тел. и e-meil)
2) В рабочее время администратор делает Вам звонок и согласовывает все детали. Формирует счет для оплаты, если это необходимо.
3) Вы оплачиваете работу.
4) После получения подтверждения оплаты (от банка, сервиса Web-money) Мы передаем Вам работу.

Все работы по данному предмету (329)