Вступление:Актуальність дослідження. Історико-культурна спадщина належить до найцінніших надбань людства. Вона зосереджує в собі кращі здобутки, є золотим скарбом народу. До нерухомих цінностей належать пам'ятки археології, історії, архітектури та містобудування, монументальної скульптури, до рухомих – скарби музеїв, бібліотек, архівів. Велику роль у процесі прилучення кожної людини та суспільства в цілому до системи загальнолюдських і етнонаціональних цінностей, колективної історичної пам'яті, соціального досвіду попередніх поколінь відіграють екскурсії. Екскурсія є організованою формою навчання і одночасно методом навчання. Екскурсії вводять людину у світ нового, раніше невідомого. Без екскурсії неможливо уявити знайомство з пам’ятками архітектури, культури, скульптури. Екскурсії – це також твір мистецтва. Бо вони повинні бути цікавими, захоплюючими, повчальними. Завдяки цьому дослідження організації екскурсії є актуальною темою для всебічного аналізу й розгляду. В роки незалежності України в щирих українців пробуджується інтерес до вивчення і знайомства з творчістю і життям видатних синів і дочок українського народу, таких як І.Франко, Леся Українка та ін. Звичайно, серед них найважливіше місце по праву належить постаті Т.Г. Шевченку – великому українському поету, художнику і мислителю революційно-демократичного напряму. Як відомо, Київ займав значне місце у житті Кобзаря. Тому цікавим є запропонування екскурсії по місцям Києва, що пов’язані з цим поетом. Нами буде розроблено екскурсію під назвою „Подорож Тарасовими шляхами”. Метою дослідження є розробка екскурсії Т.Г Шевченка в Києві. Об’єктом дослідження виступає особистість Т.Г. Шевченка, предметом є організація і розробка екскурсії Тарасовими місцями Києва. Досягнення встановленої мети вимагає виконання наступних завдань дослідження: - Розглянути різноманітність екскурсій, тобто надати повну класифікацію екскурсій; - Висвітлити процес підготовки екскурсії, основні аспекти цього етапу; - Комплексно охарактеризувати процес проведення екскурсії; - Дослідити використання в навчальному процесі матеріалів екскурсії; - Визначити роль Києва у житті Т.Г. Шевченка; - Запропонувати екскурсії по визначним місцям Києва, пов’язаним з ім’ям Т.Г. Шевченка. Теоретичну базу дослідження становлять праці вітчизняних фахівців з питань екскурсійної діяльності та дослідження Т.Г. Шевченка, зокрема, найбільш повно ці питання висвітлені у роботах Бруслиновского Е., Гальченка С., Громова П.Р., Ключковскої Г., Копилиці М.В., Миколайчука Н., Петрука В., Сіліна О., Анісімова А., Тарана Л., Терещенка О., Цалика С., Шандри В., Шаповала Г.Ф., Янішевського В. Та ряду ін. У дослідженні використано ряд загальнонаукових та спеціальних методів дослідження процесів і явищ у їх взаємозв’язку і розвитку. Серед них необхідно виділити методи цитування, методичні прийоми екскурсійної довідки. Інформаційну базу дослідження склали теоретична та практична інформація, періодичні видання. Структура роботи складається зі вступу, в якому обґрунтовано актуальність теми дослідження, визначено його мету та завдання; двох розділів, перший з яких присвячений дослідженню особливостей підготовки і проведення екскурсій на літературну тему, у другому розділі курсової роботи розроблена екскурсія місцями Т.Г.Шевченка в Києві. Завершують роботу узагальнюючі висновки за результатами дослідження, список використаних джерел та додатки.